区东关小学校本教研制度

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2008-11-18 10:47:18

②组织集体制定课题研究方案，明确课题组成员的研究任务。

③切实开展课题研究活动，包括理论研讨、课堂实践、测试统计、分析总结等，做到每次活动有计划、有总结。及时向上级部门推荐组内教师的科研论文、经验总结。

④每学期至少组织成员召开4次相关主题的研讨会。

⑤定期向学校汇报课题研究进展情况，有阶段性总结并认真做好课题结题的各项准备工作。

⑥科学、规范地建立课题研究管理档案。

（五）教师队伍管理。

1．认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时交流。

2．每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。

3．教师参加校本教研和学校常规工作必须完成：

①按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。

②在开学初制定本学期个人教研的研究重点。

③写好每节堂课的教学札记。

④每周至少写一次教后反思记录，提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

⑤每月向教研组提供一个典型案例，向备课组提供一个值得探讨的问题。

⑥每学期至少上1节研究课。

⑦每学期至少上交一篇研究性论文、经验总结。

⑧每学期制做一份新课程测试试卷。

　 ⑨每学期语文、数学教师听课20节以上，其余教师听课15节以上。

⑩自觉自学相关教学研究理论与教学案例，保持每周学一篇文章，每学期学习一本理论专著。

五、校本教研活动要求

（一）校本教研活动设计要求

1、营造严谨、求实、民主、宽松的校本教研氛围，有效开展教师间的交流与合作研究。

2、加强自我研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯。

3、力争得到专业人员的有力支持与指导。

4、加强学科整合，改变过于强调学科本位的倾向。

（二）校本教研活动过程要求

1、每次校本教研活动，负责人要制订好详细的活动计划。

2、由教研组或课题组组织的校本教研活动由负责人及时向教导处汇总活动情况，教导处组织的由负责人及时向校长室汇报或汇总活动情况。

3、每次校本教研活动，负责人要整理好过程记录与活动总结，建立并保管好各级管理主体的校本教研档案。

4、校本教研活动的参与者要努力配合管理主体顺利进行教学研究，以主人翁的态度搞好校本教研，提高自身素质。

六、校本教研评价办法

1、每学期根据实际情况评比“优秀”教研组”，并给予一定的物质奖励。对校本教研活动中表现突出的教师个人，优先派出参加各级专业培训。

2、校本评价结果与教师个人年度考核相结合，对校本教研工作无故不参加、态度差的教师年度考核不得被评为“优”，更不得参与各类评优评先活动。

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