第二小学党员“一帮一、手拉手”帮困助学活动实施方案（试行）

第二小学党员“一帮一、手拉手”帮困助学活动实施方案（试行）

为充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，通过教师党员树立正确的理想信念，帮助后进生解决学习、思想等实际困难，成为思想学业合格的小学生，结合我校实际情况，特制定准东二小党支部“党员一帮一、手拉手”活动方案。

一、指导思想

   “一帮一、手拉手”帮困活动的意义：“一帮一、手拉手”帮学活动是准东二小“全员德育”教育理念工程的重要组成部分，是全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，坚持教育“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的具体行动。通过结对帮扶的形式，树立教师从我做起、奉献社会的良好形象，增强教师教书育人的责任感和自豪感，最终达到提升学校形象，打造品牌学校的目的。

二、帮扶学生条件

1、学习习惯不良，学习成绩差的学生；

2、行为习惯不良，自我约束力差的学生；

3、质朴勤俭、热爱劳动意识较差的学生

4、凡在我校就读期间因父母双方丧失劳动能力、退役伤残军人、军烈属等子女、家庭成员因严重疾病或重大事故而造成家庭困难的子女、单亲困难家庭子女均属我校“一帮一、手拉手”帮学活动之列。

   在班主任的推荐下，确定帮扶对象后，党员教师进行至少一年以上的帮扶，鼓励持续关注其发展状况。

三、帮扶任务

根据“一帮一、手拉手”帮困助学活动的相关原则，帮扶小组的党员教师自愿个体、集体通过多种渠道帮助条件学生。通过不定期的交流、关心其思想、家庭、学习、健康等各方面，激励这些学生树立生活、学习信心，努力勤奋学习，鼓励他们自主、自立、自强，培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格，促进学生全面和谐发展。

四、帮扶原则

每个参与党员必须履行“一帮一、手拉手”义务，要积极参与这项活动，确定好一位在思想、学习和生活上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一、手拉手”活动，共同学习，共同进步，从而引导更多的同学树立健康的生活态度、积极向上的思想状态、学习的良性循环过程、良好的心理素质。

五、帮扶要求

每名教师党员自愿帮助一名后进生，要求从思想、学业成绩、生活等多方面给予关怀，确保所帮助的学生思想表现优秀、学业成绩进步，生活学习习惯得到一定改善。每个党员必须做到：

1、思想政治上的帮助。每位党员要经常与帮扶学生交流谈心，及时了解他们的思想状况和心理状况，进行教育，通过用各种优秀事例教育激励他们，不断提高其学习的乐趣、发展优势潜力的愿望，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。

2、学习上的帮助。以学生学习为主的思想为指导，以自身的经验出发，了解帮扶学生的学习现状和学习进度，帮助他们制定学习目标，端正学习态度，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。

3、生活上的帮助。了解帮扶学生的生活状况及困惑，具体问题具体分析，对帮扶学生的困难及时给予帮助。使其感受家的温暖，体会老师的关怀，加深对老师的感情。

4、经常与班主任或任课老师进行交流，全面了解帮扶学生的思想、生活、学习情况。

六、建立帮扶档案，做好帮扶记录。