“常怀感恩之情,常为感恩之行”活动方案

一、活动指导思想：

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐星港”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”三个系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐星港

三、活动口号：常怀感恩之情，常为感恩之行

四、活动程序：

第一阶段：活动启动阶段

主要内容：

1、利用国旗下讲话，进行一次活动启动仪式教育。

2、各班出一期以“感恩” 为主题的板报。

3、开展学唱《感恩的心》，《世上只有妈妈好》《常回家看看》《爱的奉献》等歌曲。

 

第二阶段：活动开展阶段

1、开展“感恩生命、孝敬父母”的主题活动（低年级）

活动目的：

教育学生热爱父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。

活动内容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。

★“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。

活动形式：

（1）开展每天向父母说一句感恩问候话的活动。

（2）开展“给父母的一封信”书信比赛。

（3）开展“给父母做一件事”活动。

（4）开展“一日护蛋”活动。

 

2、开展“感恩老师，勤奋学习“的系列活动（中年级）

活动目的：

教育学生尊敬师长、热爱学校、树立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神风貌。

活动内容：

★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。

★“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为规范、课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。

活动形式：

（1）开展“学会感恩快乐学习”主题活动。

（2）开展“对老师说一句自己最想说的话”活动。

（3）各班出一期感恩教育的专题黑板报

 

2、开展“感恩社会，奉献文明“的系列活动（高年级）

活动目的：

感悟祖国的关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的，由此产生回报恩情的一种冲动。懂得对生活和对别人心存感激，学会理解关爱他人。通过感恩教育提高学生的“图报”能力，学会在报答父母、老师的同时，学会报答朋友、他人、学校、国家和社会。

活动内容：

了解党和政府为我们创造了优越的生存环境，如便捷的交通，整洁的城市卫生，优美的校园环境等等。

了解社会上还有弱势群体，需要我们去帮助和关爱。

开展“服务群众，回报社会”感恩活动。

活动形式：

各班分批去各德育基地开展活动。

开展一次为社区献爱心活动。

 

第三阶段：活动评比阶段

1、评选“星港爱心小使者”活动。各班将在感恩活动开展基础上，推荐出1-2名同学参加学校的“爱心小使者”联评。

2、评选“爱心家庭”活动。各班将在感恩活动开展基础上，推荐出1个学生家庭参加学校的 “首届爱心家庭”联评。

3、召开总结表彰大会。

 

 

 

 

七年级“爱心月”活动方案

活动主题：用感恩的心对待每一天

活动目标：

1、通过开展“感恩”系列活动，让学生形成要善于表达感激的观念；

2、引导学生每天用“感恩的心”，做力所能及的事，学会感恩。

3、引导学生关注身边的人和事、关注现实社会。

活动对象：七年级全体学生

活动时间：2008年3月

活动过程：

一、出一期主题板报。

体现活动主题，营造活动氛围。（3月14日评比）

二、开展一次主题班会，七年级组各班班会时间安排为：

3月14日：1、2、3班；

21日：4、5、6班；

28日：7、8、9班。

三、为学校图书馆"漂流港"捐一本书。

请各班于3月10日收齐交图书馆，图书馆将汇总各班数字报教导处。

四、以班级为单位为学校做一件有意义的事。

请各班将活动的文字、图片材料，上传到七年级组“爱心月”主题文件夹内，并在校园网上发布信息。

五、给父母写一封信。

3月7日完成，周末交给父母。要求情真意切，并在班级评选出优秀信件交流。

六、为父母做一件事。

在教导处设计的表格上记录做事的过程和感受，并请家长签字。

七、对身边的人说一句感谢的话。

    1、让学生对身边的同学说一句感恩的话（建议在班会课上进行）；

    2、让学生对每一位任课老师说一句感恩的话（教导处设计表格）；

八、参加一次“走进社区”感恩活动。

    以班级为单位设计活动过程，请将文字、图片资料上传到七年级组“爱心月”主题文件夹内，并在校园网上发布信息。

九、写一个发生在我与家长、同学、老师或社会之间的故事（案例），由语文组统一布置，并进行评比，优秀作品请语文老师上传到校园网和“爱心月”主题文件夹内。

十、班级评选"爱心家庭"、年级评选"爱心班级"，年级组汇总参加学校评选“爱心家庭”、“爱心班级”活动。

 

八年级“爱心月”活动方案

活动主题：感恩

活动目标：

1.通过开展学生“感恩”系列活动，让学生对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。

2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。

3.培养学生口语表达能力及动手实践的能力。

活动对象：八年级全体学生

活动时间：2008.3

活动准备：

  收集一些以“感恩”为主题的资料。

活动过程：

一、开展一次主题班会。

年级组计划安排为3月14日（1、2、3、4班）、

21日（5、6、7班）、28日（8、9、10班）

二、出一期主题板报

组织班级学生查找“感恩”的资料，由班级宣传委员带领部分同学完成主题板报，3月14日年级组评比。

三、为学校图书馆"漂流港"捐一本书

3月12日到位，图书馆汇总各班数字

四、 为学校做一件有意义的事。

以班级为单位，文字、图片材料，校园网信息发布

五、学唱一首感恩的歌

1.组织班级学生欣赏歌曲《感恩的心》，了解歌曲创作背景。

2.教学手语，启发学生深情地学唱《感恩的心》。

六、给父母写一封信。

要求情真意切 ，班级评选出优秀信件交流。

七、为父母做一件事。

在教导处设计的表格上记录做事的过程和感受。

八、对你感激的人说一句感谢的话

    1.让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受

    2．让学生对每一位任课老师说一句感恩的话

九、参加一次“走进社区”感恩活动。

    以班级为单元设计活动过程，成果体现：文字、图片信息

十、写一个发生在我与家长、同学、老师或社会之间的故事（案例）

十一、班级评选"爱心家庭"、年级评选"爱心班级"，年级组汇总参加学校评选"爱心家庭"、"爱心班级

 

九年级爱心月活动方案

活动主题：感恩的心，感谢有你

活动目标：通过活动，让学生学会感恩，用感谢和宽容的态度去对待周遭的人和事。

活动对象：九年级全体学生

活动时间：2008年3月

活动过程：

1、感恩学校

1）出一期以“感恩的心”为主题的黑板报，3月14日评比。

2）为学校图书馆捐一本书，作为毕业前的礼物。由学生负责统计好书目和数量后交给图书馆。3月10日到位。

2、感恩父母

   给父母写一封信，要求情真意切。内容请涉及如何担负起应有的责任，以什么样的中考状态和结果来报答父母多年的养育之恩。

感恩生命，我爱妈妈

          —— 一年级感恩主题活动方案      

活动目标：

“感恩”是一种精神境界，一种高尚情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，是中华民族的传统美德，如今已列入小学生守则。“感恩”从身边最亲密的人做起，爱妈妈，尊重自己的生命。通过活动使学生们认识到父母的抚养自己的艰辛，了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

活动过程：

第一阶段：“一日护蛋”体验教育活动 

开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。

第二阶段：开展班队活动

各班结合自己本班特点，开展“祝福妈妈”主题班队会，

建议内容：

1.出一期以“祝福妈妈”为主题的感恩板报;

2.以“妈妈温暖的关爱永留心底”为主题，为妈妈制作贺卡，在爱心卡上写下祝福的话语。

3.讲一讲、写一写妈妈关爱自己的小故事，表达自己对妈妈的感激和热爱之情。。

第三阶段：完成爱心家庭作业

开展“给妈妈（奶奶）洗洗脚”或“给妈妈倒杯水”活动。

活动预期成果：

1.    每班上交5份爱心贺卡，进行展览。

2.    每班上交2-3篇“护蛋日记”。

3.    完成爱心作业活动表格的填写。

 

 

感恩父母，我爱我家

—— 二年级感恩主题活动方案

活动目标：

感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，减轻父母的家务负担。为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。

活动过程：

第一阶段：“一日护蛋”体验教育活动 

1、每个同学准备一个生鸡蛋当蛋宝宝，给鸡蛋宝宝画上自己最喜欢的图案，也就是穿上漂亮的花衣服，并给蛋宝宝取一个好听的名字写在蛋身上，每一位同学就是鸡妈妈。

2、要求大家在3月12日这天护送鸡蛋从家到学校。一天中要像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝。要求蛋不离身，要尽力保护好它，不让它打破，更不能让别人来损坏它。到下午放学时生鸡蛋还完好无损的同学就获得了成功。

3、一日护蛋成功的同学可利用星期天将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，护蛋失败的同学可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过美好的一天。

4、护蛋活动结束后，请同学们静下心来想一想活动过程中的体验、感想与心得，在“护蛋日记”上记录下自己的感受，或写写对妈妈的感谢与祝福。我们将按年级组评出一、二、三等奖，并展示。

第二阶段：“我爱我家”——每天帮父母做一点小家务活动

1、每位同学与爸爸妈妈签订一份家务责任书。

2、记载每天做小家务的情况。

3、请爸爸妈妈给孩子一个月的家务劳动作出评价。

4、各班进行总结。

第三阶段：开展“感恩生命，我爱我家”班级主题活动。

1、出一期板报。

2、开展一次主题队会。

3、为爸爸妈妈做一张爱心卡或写一封信。

 

 

心怀感恩，爱心永恒！

——三、四、五年级感恩系列活动方案

一、指导思想

中华民族从古至今，感恩惜福，知恩图报的感人事迹不盛枚举，感恩是中华民族的一种传统美德！

感恩，可以让我们知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，可以让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情；感恩，可以让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩拉近了人与人之间的距离；感恩给人以鼓舞和力量；感恩是一种心态，感恩是一种美德，感恩是一种责任。

为了让学生学会感恩，学会感恩家长，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会，为了培养学生良好的学习和生活的态度、待人和处事态度，我们开展“感恩教育”系列活动。

二、活动时间：2008年3月

三、活动形式：以班为单位开展，有班队的形式，有社区活动的形式。

四、活动主题与活动内容：

三（1）班

主题：感恩星港、感恩班级

活动安排：

（一）宣传活动

利用黑板报、倡议书等形式，宣传感恩美德，使学生拥有一颗感恩的心，使学生学会关心他人，关心集体。

（二）组织实施

1.3月上旬召开一次以“感恩星港、感恩班级”为主题的班会。使学生明白班级就是我们生活的家，我们要学会感恩班级，感恩班级每一位老师和同学，对班级要有归属感。

2.3月中旬开展一次“每人为班级做一件好事”的活动，让学生关心班级，锻炼孩子的集体意识和培养感恩的心。

3.3月下旬写一篇“感恩”文章。每一位学生至少收集一个“感恩”故事，结合自己所做的事情写一篇心得体会或记事作文。

 

三（2）班

主题：感恩星港——心存感恩 体会快乐

实施办法:

感恩老师：要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1.举行作文、绘画比赛，参考题目：《我最喜爱的老师》、《给老师的一封信》、《老师，您辛苦了》、画一画我的老师

2.开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

3.帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

4.组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

感恩同学：要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 

1.开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

2.“我为同学做一事”

3.开展“今天我值日”活动。

感恩班级：要对自己的班级感恩，正是在班级这个大家庭中我们才能健康成长，要争做班级一片美的叶子，要把班级当成自己的家，有较强的班级荣誉感和归属感，树立“我以班级为荣，班级以我为荣”的思想。

1.美丽星港——以班级的名义为学校做一件好人好事。

2.美丽家园——图书角捐书活动，营造班级的文化特色。

3.班级公约讨论、修改、上墙。

 

三（3）班

主题：人间最美是真情 

时间：第5周

形式：主题队会

内容：要进行观摩，正在准备

 

三（4）班

主题：“感恩星港，我爱班级”——我为班级洗个澡

时间：三月7日  下周五 

内容：班级大扫除活动。召集部分家长，学生各带工作进行班级全面的大扫除。

 

三（5）班

主题：爱星港、爱班级

时间：三月下旬

内容：为班级做力所能及的事情。

 

四年级：

主题：感恩社会，奉献文明——我为社区添光彩

活动安排：

（一）宣传发动

班级利用板报、家校通、倡议书等多种形式，进行宣传发动，使学生明白只有拥有一颗感恩的心，才能关心、帮助他人，才能更好地走上社会、服务社会。

（二）组织实施

1、开展“我为社区添光彩”志愿者服务活动。组织学生集体走出校门，走进社区，为社区进行一些力所能及的服务，让学生树立服务社会、关心他人的意识，学会感恩，培养学生的社会责任感。

2、在家长的支持和引导下，走进小区，为小区奉献爱心，进行一些力所能及的服务活动，如帮助清理垃圾，为老人献爱心等等。

3、召开以“感恩社会——我为社区添光彩”为主题的班会。让每一个同学谈谈自己是如何为小区“献爱心，添光彩”的。

4、写一篇“感恩”为主题的文章，收集一个“感恩”故事，结合自己所做的事情写一篇心得体会或记事作文。

 

五年级：

主题：感恩社会——做一片美的叶子

活动安排：

（一）宣传活动

级利用黑板报、倡议书等形式，宣传感恩美德，使学生明白拥有一颗感恩的心，才能孝敬父母、尊敬师长，才能关心、帮助他人，才能更好的走上社会、服务社会。

（二）组织实施

1.3月上旬召开一次以“感恩社会——做一片美的叶子”为主题的班会。让每一个同学谈谈自身与父母、老师、同学,尤其是社会陌生人相处的故事、经历，通过活动体验，使学生懂得知恩图报。

2.3月中旬开展一次志愿者服务活动。可以组织学生走出校门，走上社会，利用所学专业技能，为群众做一些力所能及的事情，让学生树立服务社会、关心他人的意识和观念，培养学生的社会责任感。

3.3月下旬写一篇“感恩”文章。每一位学生至少收集一个“感恩”故事，结合自己所做的事情写一篇心得体会或记事作文。