学年度第二学期化学科教学计划

学年度第二学期化学科教学计划

一、  指导思想：

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。通过化学课程的学习，使学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”，以下三个方面得到发展。多想办法提高教学质量，争取取得好成绩。

二、  基本情况：

本人今年承担初三（5）、（6）二个班的化学教学工作。希望能利用化学科实验多的特点且教材图文并茂来引起和提高学生对化学科的学习兴趣，争取让学生喜欢学化学，从而提高教学质量。

三、  教材分析：

第八单元：

目标：

（1）了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法；

（2）了解常见金属的物理性质；

（3）初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应以及盐溶液的置换反应；

重点和难点：

      金属活动性顺序；有关化学方程式计算中的杂质问题；铁锈蚀的条件及其防护；

第九单元：

目标：（1）了解溶解度的涵义、初步学习绘制和查阅溶解度曲线；

      （2）能进行溶质质量分数的简单计算；

      （3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；

（4）认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂概念；

    重点：1、溶液、溶质、溶剂、饱和溶液、溶解度的概念；

2、溶液中溶质的质量分数；

难点：对溶解度概念的认识；溶液中溶质的质量分数的简单计算；

第十单元：

目标：  （1）知道酸和碱之间发生的中和反应；

        （2）会用PH试纸检验溶液的酸碱性；

（3）、知道几种常见酸和碱的主要性质和用途；

（1）       会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；

重点、难点：常见酸和碱的主要性质；酸和碱之间发生的中和反应及应用

四、  具体措施：

1、  提高学生对化学科的学习积极性和学习兴趣；

（1）       利用实验入手，使学生觉得化学科有趣好奇；

（2）       让学生认识化学与生活、生产及社会发展的重要性；

2、  注意教学方法要配合新教材及适合学生，要以实验为基础，再加上讲练结合，充分发挥45分钟的教学效益，课堂上调动学生学习积极性，多提问，多搞课堂实践比赛，让学生主动去学习，并通过比较来促进提高，有利于提高学生的合格率和优生率；

3、  多钻研新课程标准，了解教学发展的方向，多培养学生的实验探究能力，牢牢把握升中考试的方向；

4、  注意课后多与学生沟通，了解学生的思想动态，让学生能做到亲其师，而听其道；认真批改作业，并及时根据学生反馈的信息调整教学进度和深度。

5、  注意培养学生对化学实验的探究方法，提高学生的实验能力，分析能力、创新能力和解决问题能力，这都是该科教学的重点和难点；

6、  在教学中要注意一些重点知识又是学生学习中的难点知识：如化学概念、化学用语、化学计算等，在教学中要把难点分散，不断通过练习来巩固有关的知识。

7、  做好临界生的辅导工作，进行多方面的引导，并注意学生存在的薄弱环节，从而提高学生的合格率和优生率。

8、  作为教师，要多听其他老师的课，吸取他们的教学经验，平时应该主动向他们学习取经，积极参与科组教研活动。