2008——2009学年上学期音乐教学计划

2008——2009学年上学期音乐教学计划

伴随着奥运的脚步，我们又迎来了新的一学期，为了在本学期使音乐教学搞的更好，特制定计划如下： 

一、     指导思想： 

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。 

二、     基本情况分析 

本学期我担任三年和五年级的音乐课，他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。教师须进行大量的思想教育，因材施教。 

三、任务目标 
（一）、唱歌部分 
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 
（二）、发声训练部分： 
  在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 
（三）、欣赏部分： 
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。  
四、 提高教学质量措施： 
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 
5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 
五、教学进度安排： 

九月份    第一、二课 
十月份    第三、四课 
十一月份  第五、六课 
十二份    第七、八课     
一月份    期末复习考试