市中区实验幼儿园学年度第一学期教育教学计划

坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，今后将逐渐形成小、中、大班的园本艺术特色教育。

（四）关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。

1、加强幼儿德育教育良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学年我们将继续通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，重点搞好晨间活动及户外活动的组织。

2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验。结合新教材，本学期重点加强活动区建设，注意活动区的综合性、趣味性，材料的投放要注意目的性、层次性，而且要凸现班级特色，小班组关注阅读区、中、大班关注美工区的创设。

3、注重幼儿游戏。游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的游戏，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。

保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。 本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学年将继续举行幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1、深入做好家长工作，本学期开展家长学校、家长会、半日开放、元旦联欢等多种形式活动，增强家园互动。

2、完善家长学校和家长委员会相关制度。

3、创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用“宝宝成长档案”、“家园之窗”、 “幼儿园网站”“园长信箱”等多种途径展开家园间的联系。 将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”、“幼儿入小学前准备”等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。

（4）整合优质资源，推进家园、社区合作共育。

（5）发挥园、班两级家长委员会的功能。以主持家长活动、网上信箱等形式，实现家委会参与幼儿园管理，体现家委会参与幼儿园活动的主动性。

（6）挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。

四、配当表

九月份：                            
1、传达幼儿园教育教学计划，

2、各年级组、班级制定班务计划、年级组教育教学计划、课题实验班计划
3、各班加强礼貌教育、班级常规训练、优化幼儿一日活动。

4、传达区教研计划、园教研计划

5、开展“幼儿园早期阅读”活动
6、全园家长学校、各班家长会

7、新教材专题研讨活动

8、年级组 礼貌宝宝评选

9、班级常规检查、普听课。
10、家长来访日
11、月末青年教师基本功考核、工作公示

十月份：
1、中年教师示范课，青年教师汇报课

2、朗诵月，年级组儿歌、故事大王评比活动。

3、教研活动2次

4、课题组活动

5、家长来访日
6、理论学习记录展览、月末青年教师基本功考核、工作公示

7、幼儿双月末评估

十一月份：
1、区有效教学展示周活动。

2、教研活动两次

3、“幼儿园早期阅读”课题活动

4、迎接区青年教师基本功达标考核
5、家长开放日

6、月末青年教师基本功考核、工作公示

十二月份：
1、“幼儿园早期阅读”课题活动

2、美术特色课题组活动

3、区青年教师基本功达标考核
4、准备迎元旦联欢节目

5、教研活动2次

6、小、中班幼儿双月末评估

7、理论学习记录展览、月末青年教师基本功考核、工作公示

8、家长来访日

9、迎接区幼儿园教研工作条件与环境的检查评估

10、“我的教育故事”交流会

一月份：
1、做好年终评比和考核工作

2、整理青年教师成长档案

3、各年段与班级完成各类总结，作好各类资料的归档工作

上一页  [1] [2]