牛津小学英语5B教学计划

1能听懂、会说、会读和会拼写单词collect, a stamp, beautiful, a classmate, a ship, an animal, take photos, go shopping和a coin。

2能听懂、会说、会读和会写句型Do you have any hobbies? Do you like …? Yes, I do. /No, I don’t. He/She likes… He/She doesn’t.

3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Show us…, please. Here they are. Can you …?

4了解元音字母u在单词中的读音。

5会唱歌曲Do you have any hobbies?

教学重难点：

1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2能正确地听、说、读、写Do you have any hobbies?句型及其回答。

3掌握主语为第三人称单数时动词的变化。

4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。

教学课时：六课时         

课前准备：1教学用图片。2教学磁带、录音机。3部分教学实物。

第四单元Unit 4

教学内容：

1能听懂、会说、会读和会拼写单词an e-mail, English, busy, a town, age, usually, well, fast, high。

2能听懂、会说、会读和会写句型Does he/she …? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. What does he/she usually do …? He/She usually…

3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I’m busy. We’re the same age.

4了解元音字母u在单词中的读音。

5会诵读歌谣 A letter for me.

教学重难点：

1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2能正确地听、说、读、写What does he/she usually do …?句型及其回答。

3掌握主语为第三人称单数时动词的变化。

4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。

教学课时：六课时

课前准备：1教学用图片、2.卡片。3.教学磁带、语音座.4.幻灯片。

第五单元 Unit 5

教学内容：

1能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。

2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。

3能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。

4初步掌握情态动词can、助动词do、 have的基本用法。

5了解元音字母o、u在部分单词中的读音。

6能对已学的知识进行综合性的运用。

教学重难点：

1能正确理解、掌握部分对话内容，并能朗读，组织表演对话。

2能正确听、说、读、写单词和句型。

3初步掌握情态动词can、助动词do、 have的基本用法。

教学课时：三课时

课前准备：1教学用图片、2卡片。3教学磁带、语音座.4幻灯片。

第六单元 Unit 6

教学内容：

1能听懂、会说、会读和会拼写单词time, left, right, stop, touch, an arm, a hand, a leg, a foot。

2能听懂、会说、会读和会写句型Put... on… Touch… with… All right.

3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Stand in a line. Let’s do some exercise. Now, listen carefully. Jump up and down. Do this …times. Now, stand up everybody!

4了解元音字母组合ai, ay在单词中的读音。
5会唱歌曲Do same exercise with me.

教学重难点：

1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2能正确地听、说、读、写Put... on… Touch… with…祈使句型及其回答。

3掌握身体的所有英文单词和读音的变

化。

4能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。

教学课时：六课时         

课前准备：1教学用图片。2教学磁带、录音机。3部分教学实物。

第七单元Unit 7

教学内容：

1能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a face, a game, half, right, on duty, past, a quarter, quick, ready, really。

2能听得懂、会说、会读和会写句型What time is it? It’s time for … Do you want to …? I want to …

3能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型 Are you ready for breakfast? Let’s hurry. I’m on duty today. Be quick. I’m coming.

4初步掌握由past 和to构成的表示时间的词组的基本用法。

5了解元音字母组合ar在单词中的读音。

6能有表情地诵读歌谣A clock。

教学重难点：

1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。

2能正确听、说、读、写What time is it? It’s time for …句型。

上一页  [1] [2] [3]  下一页