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年度上学期理科工作总结
20人以下,最后一个月在5-10人以下)
11、 复习则必修一要适当进行变化,对于超纲的题目则删去,尤其是适应性练习。或者随便过一遍就可以。
总之:会考要早抓、抓准人、抓重点、适当抓勤。
二、文科选修5的教学小结
这学期尤其是后半学期学生主要是重心放在会考复习中,因此备课组商量选修较简单的自然灾害与防治,总共约18课时结束功课,这样既能达到教学要求又不会使教学效果受到影响,安排相对较合理。
这本书的教学中,围绕着教材内容紧扣高考要求,适当补充知识点和内容,主要有:世界、中国地形与政区图的判别、掌握;六大板块;中国降水带的移动规律;中国农作物的分布及熟制;中国河流分布与特征;3S技术。其中尤其注重与中国地图的结合。
教学教法主要是利用案例法为主通过典型例子总结出知识与原理。当然在教学中还适当采用问题引导法
在教材结构安排上,由于学生素质不够高,所以仍然尊重教材安排,先谈灾害的类型、分布成因再分章节重点掌握中国的各大灾害,但注重知识的前后贯通。
选修课有个特点:思路明确,大多以成因、分布、时间、影响几方面去考虑,因此问题引导法及材料案例法作为主线教学,引导学生通过几个问题理顺所学知识,又能步步深入,体现出学生为中心的原则。
总之,在这部分的内容教学中,能紧密联系教材和具体案例,利用材料和数据说明问题,既加深了学生的知识掌握又能总体出规律。此外,加大教学的深度以高考为目标,让学生适应下学期的总复习节奏也是这学期在尝试的方法。
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