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初级中学化学实验教学计划
全面落实素质教育“三要义”,要面向全体,全面发展、生动、活泼主动发展。而作为化学学科,它是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此化学是一门以实验为基础的自然学科,从化学科学的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用。化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施,都离不开化学实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下:
一、实验目的
1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。
2.使学生有“亲身经历和体验“,同时能够树立实事求是的科学精神。
3.通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论,验证化学假说提供事实性知识。
4.掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。
5.培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。
二、实验重点:
本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。
三、实验难点:
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。
3.让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。
四、实验措施:
1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2.严格要求,按程序进行操作。
3.认真组织,精心辅导。
4.开展形式多样的实验竞赛活动。
5.积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。
6.以村的形式结成小组,回家利用家中原料做实验、回校交流。
五、实验具体安排
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周次 |
演示实验 |
分组实验 |
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第一周 |
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第二周 |
检验溶液的酸碱性; 稀盐酸和稀硫酸的性质 |
测溶液的酸碱度pH值 |
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第三周 |
碱的性质 |
常见的酸 |
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第四周 |
盐的性质; 化肥的性质 |
常见的碱 |
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第五周 |
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中和反应、复分解反应的条件 |
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第六周 |
淀粉的检验; 葡萄糖的检验 |
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第七周 |
蛋白质的性质 |
淀粉与葡萄糖的检验 |
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第八周 |
几种纤维的性质实验 |
氧气的制取与性质 |
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第九周 |
聚乙烯和聚氯乙烯的区别 |
二氧化碳的制取与性质 |
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第十周 |
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粗盐的提纯 |
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第十一周 |
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配制溶液 |
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第十二周 |
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第十三周 |
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第十四周 |
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第十五周 |
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第十六周 |
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