中心小学体育卫生和艺术教育工作自查报告

 我们在管理中有三个突出的做法:一是发挥备课组作用，凸现合作精神。学校实行学科组集体备课制，使“大脑联网”，让资源共享。二是加强检查监督，及时反馈调控。实行全方位、动态化的教学过程管理，定期与不定期相结合，查教案，查课堂教学，查作业批改，查辅导落实，查相互听课。对检查中发现的问题，及时反馈，迅速落实整改措施。三是加大质检力度，健全评估体系。各年级全面推行每课一练、单元一测、期中、期末统一考试制度，并根据考试情况，及时掌握各班、各年级、各学科的教学状况，发现问题，对症下药，及时解决。学校除了抓好教学“六认真”的常规考核，还将全体教师的师德、师能、师绩置于主管领导、同事、学生及家长的共同评议之下，增强考核机制的全面性、客观性，努力营造人人争当满意教师的浓烈氛围。
 （ 3 ）把教育科研作为提高教师自身素质、服务课堂教学、获取教育生产力的一项重要工作来抓。科研的形式灵活多样的。我们认为发表论文是科研，研究怎样上好一堂课，怎样讲清一个知识点，怎样出好一份试卷，甚至是怎样搞好一次个别谈心，也同样是科研，而且是更现实、更直接、更见效的科研。为此，我们在鼓励教师撰写教育教学论文，参与学校申报的科研课题研究的同时。（目前我校有 1 个省级、 1 个市级、 1 个区级科研课题研究），还开展各种类型的教学研究活动，有力地推进了课堂教学，全体教师的教学业务水平普遍上了一个台阶。三年来，教育科研给广大教师带来丰硕成果：近五年来我们共获得省级以上的论文近篇，这一方面反映了我校的科研成果，另方面也反映了我校教师教学水平的不断提高，同时也促进了教学质量的全面提高，赢得了社会和上级领导的充分肯定和赞扬。另外我们还积极倡导教师投入终身学习，不断进行理论更新，在学科教学和班级管理中渗透研究意识。立足校本培训，在实践中提高理论运用水平。教师每学期的培训平均达到 50 多学时，学校连续三年被评为仓山区教科研先进单位。
 4，教育质量持续走强
 依靠过硬的师资队伍和行之有效的教育管理，全体学生身心健康、全面发展，学校教育教学质量的提高。近三年，学生有近 100 多人次在全国、省及市学科竞赛、科技活动、文学写作比赛等活动中获奖。学校有 40% 的生源来自片外，每年招生时节，家长、学生蜂踊而至，毕业时各中学争相来校联系招生事宜，他们普遍认为城门中心小学毕业的学生整体素质高，发展潜力大，学校赢得社会各界的广泛赞誉。
 5、发挥党、政、工、团等组织的作用。
 学校各项工作坚持在学区党支部的领导下，充分发挥党团员的先锋模范作用。学校工会组织充分发挥其职能，维护教职工的合法权益，增强教职工民主管理与监督意识，调动教代会参与民主受理学校的积极性。事关教职工切身利益的重大事件如：修订各种制度、各种奖惩办法、评优评先、职称评审等经教代会讨论后通过。对学校基建、维修、设备添置等重大开支情况也由校务公开栏向教师们公开、公布。增强了学校工作的透明度和教职工的监督力度。
 6，安全工作管理落到实处。
 一、成立学校安全工作领导小组，二、建立全面的安全工作责任制：三、制定各种事故处理办法即事故预案、四、实行安全事故责任追究制度。同时进行安全教育：①定期对师生进行安全教育。如与司法、交通、消防、卫生等部门联系，狠抓安全教育，学生有较高的安全警惕性。尤其是在防火、防触电、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防煤气中毒等方面的宣传，由于措施落实到位，多年来没有任何重大安全事故发生。②聘任城门派出所所长担任法制副校长，五、采取切实有效的安全措施：①实行半封闭式管理，校园实行 24 小时值班，外人不得随便进入校园；重要场所、重点地段、重要时间重点防范。②防火措施到位，宿舍、仪器室、实验室、电脑室、图书馆、阅览室等功能室都配有灭火器。3、加强学校食堂管理、食堂规范管理。严格要求工作人员注意个人卫生，持健康证上岗，食堂食物做到定点采购，符合卫生要求，蔬菜按要求泡浸一小时以上，所有饭菜都煮熟煮透。健全各项卫生安全制度，签定卫生安全责任状，做到勤督促、勤检查，排除一切不卫生不安全的隐患，积极配合有关部门清理整顿校门外周围食品摊点，保证师生食品卫生安全。
  四，体艺教育形成了我校办学一大特色：
 我校在体育、艺术教育方面的探索与实践，二十多年丰厚的积淀，已经取得了较丰硕的成果，体育艺术教育的成就奠定了我校特色的建立，教育品牌的形成，从而有效地推进了全校素质教育的开展，为教育的发展开拓出一片广阔的天地。
 1、体育方面：学校体育传统项目篮球与田径，近年来，培养的体育人才参加市区各类比赛获得许多奖项其中尤其突出的有：学校男子篮球队， 00 至 03 年连续 4 年获福州市中小学生篮球赛第二名、 00 至 05 年，连续五届获仓山区冠军，女子篮球队 02 年刚成立就获得福州市中小学生篮球赛第二名、 02 至 04 年连续三届获仓山区第一名， 03 年学校田径队获仓山区第三十一届中小学生田径赛乡镇组第二名，区中小学生田径项目还有五个单项记录还是我校学生保持者；近五年，我校还为福建省体工队输送排球队员 1 名（ 01 届），有 9 人 15 人次在省市中小学生田径运动会上获得第一名，
 2、艺术方面：学校建有写作、声乐、绘画、书法、篮球等多个兴趣小组，有组织、有计划地开展活动。定期（如每年元旦举行迎新歌咏赛，艺术节开展班班有歌声、班班有美展，六一节举行文娱汇演）和不定期开展的演讲赛、书法赛，优秀作品展等。这些校园文化活动集道德涵养、人文意识、创新精神为一体，使众多学生竞展风才，既培养了学生高尚的审美情操，还为学校赢得了诸多荣誉。近四年来，共有 70 人次的学生分别在音乐、舞蹈、美术、书法等项目获得了国家、省市不同级别的竟赛奖项与考级证书。有 100 人次的学生在区级各项竟赛中获奖；学校去年还被评为仓山区艺术教育先进单位。
五，存在困难与不足
 1、今年受“龙王”台风的袭击，学校跃进楼底层教室墙体被冲垮，现暂以危房处理。这样有 6 个班级的学生不得不搬到其它专用教室上课，导致多媒体教室、实验室、学生舞蹈室、书画室，管保室、体育器材室等暂时无法使用。同时“龙王”还造成了学校多处围墙倒塌，已集资九万余元，现已修复接近尾声，现在我们正着手进行跃进楼的危房鉴定，然后继续集资筹建新的教学楼综合楼。预计首期要投入 150 万元。其次，一些专用教室改为教室使用后，也制约了先进教学手段的运用。教室不够的状况已经严重摆在我们面前。随着教育的发展和学校办学规模的不断扩大，社会对优质教育迫切期望，以高标准衡量学校还有许多设施，设备还需要补充。如语音室等。
 2、长期以来，我们培养了一大批优秀的骨干教师，为城区学校输送了大量人才，由于中间力量不断输送出去，学校师资队伍青黄不接日趋严重，长此以往，将会严重阻碍我校实施素质教育的进程。
 3、修建学校运动场一直是我们规划中的工作，由于运动场围墙外排水系统不能得到有效解决，所以修建夙愿迟迟得不到落实。
 

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