加强校本教研 促进教师专业发展

一是要有宽松的氛围。要让教师得到专业成长，首先要给教师“松绑”。要用更具人性化的标准去考核教师的教育教学实绩，让教师在宽松、自由、民主的氛围中修身养性、研究学问，得到长足的专业发展。

二是要有人文的气息。一所有品位的学校，应该弥漫着浓郁的人文气息。领导思想解放，理念开放，言行奔放且富有人情味的；教师志趣高雅，仪表典雅，举止文雅且富有书卷气的；学生品德放心、学习用心、生活舒心且富有创造力的。

三是要成为学习型学校。作为师生共同学习发展的场所，学校要成为学习型组织，为教师专业发展提供良好空间，使教师在促进学生学习的过程中不断发现自我，开发自我，超越自我，让自己的专业发展在校园内扎根。

促进教师的专业成长，是学校发展的一个核心问题，它是学校校长思考的重点。要通过校本培训提高教师的业务素质，通过教学反思升华教育活动的价值，通过校本课题研究拓展教育教学的空间，通过学校文化建设提升学校的品位，从而在促进教师专业发展的同时，推动学校各项工作得到长足发展。

上一页  [1] [2] [3]