试论情感教育在体育教学中的运用

     合理运用情感教育，跟学生交谈，以诚换诚、以心换心，教师身体力行，促使学生由心动而行动，用情感来打动学生。事实表明 ：这是行之有效的一种好方法。

     要上好体育课，就要使学生产生肯定性态度。教师的语言、教态、教学目标的确定，教学内容的选择都必须考虑情感的因素。

     正确合理的运用情感教育可以提高课的教学质量。

     主要参考文献：

     [1]《心理学》高等教育出版社 1987.4

     [2]《教育学》河海大学出版社 1990.10

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