当前独生子女的问题及对策

（2）、要送子女到专门的学习机构，特别是小孩子，一定要让他们上幼儿园。幼儿园是对三到六岁的儿童实行集体教育的机构，有符合教育要求的组织领导和执行教育教养任务的专职人员对孩子进行全面的早期教育。这时候的孩子，对外界的事物充满了好奇，渴望知道的更多，上幼儿园就是要让孩子到集体中去，与小伙伴们一起生活，一起学习，一起游戏，在共同的学习生活过程中增长知识，满足好奇心，又能在集体活动中培养孩子的团结友爱的品德，这比家长独自在家单个进行教育要容易的多，孩子入园后还可以克服独自在家形成的许多坏毛病。对子女的发展也是很有必要的。

    总之，对于独生子女的家庭教育不可自由放任，要及早动手自觉的教育、严格要求、坚持不懈，重视加强意志品质的培养和各种影响力的一致要求，就会收到扬长避短的效果。此外独生子女的教育也是全社会共同的责任，纠正独生子女的普遍问题，也需要全社会的共同努力。只有当政府机关、人民团体、各行各业和全国人民对独生子女教育都给予高度的重视，并为此出力献策，作出贡献，我国独生子女的现状，才会得到根本性的改善。

    二十一世纪是人才的世纪，今天的孩子将是国家和明天的栋梁，而目前独生子女身上所出现的这些问题却成为他们成材路上的碍脚石。在此，笔者再次呼吁，希望全社会都能对新时期我们的独生子女的发展引起高度的重视，使我们这新一代的独生子女能更好的健康的成长和发展！

参考文献：

1、梁志荣编著《学前教育学》北京师范大学出版发行1998年1月

2、成有信主编的《教育学原理》广东教育出版社发行 1999年10月

3、李洪曾主编的《学前儿童家庭教育》   辽宁师范大学出版社2002年3月

4、向小英、徐金海的《由青少年的自杀行为谈幼儿的挫折教育》

5、陈平华《独生子女的心理特点》2003年3月

6、林盛中和张宝艳编著的《国民素质与经济社会发展》

7、郭翠菊《独生子女家庭教育的误区及其矫正》2003年2月

8、严正《重视和改善未成年人的家庭教育》2004年6月

9、王蒙《儿童教育探索》

10、叶立群《家庭教育学》

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