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和谐愉悦熏陶－－小学音乐课和谐式教学的思考与实践

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-12-29 07:23:49

表演唱《每当我走过老师窗前》、《我们的心意》、《为太阳祝福》。

<4>口琴吹奏《四季啊，我在想》。

③选择课外合适的内容辅助教学

针对不同的课型，选择一些学生更乐于接受，对他们的音乐理解、想象、表现更具有促进作用的音乐作品作为现有教学的一种补充。如：(1)可听性：《摇篮曲》(莫扎特) 《彩云追月》(广东音乐) ……(2)可唱性：《听妈妈讲那过去的事情》《幸福的花朵》《童心是小鸟》《同一首歌》……(3)可动性：《大家来歌唱》《库尔班大叔喜洋洋》(4)可想性：《月光曲》《蓝色的多瑙河》