中心幼儿园语言文字工作实施方案

一、指导思想：

以十七大精神为指导，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以“深入开展推普工作”为契机，再掀语言文字工作新高潮，积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，进一步发挥幼儿园的基础和辐射作用，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力，为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力，力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。

二、工作目标：

加强语言文字规范，积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作，提高教师运用语言文字能力，积极组织好推普周活动，使推广普通话工作，规范语言文字工作深入人心，扩大宣传面。教师普通话达标率100%，促进幼儿园校园文化建设的发展和三个文明建设。

三、具体措施：

（一）完善体制，提高管理水平

1. 在园领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，并将此项工作纳入幼儿园常规管理，与幼儿园中心工作紧密结合，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。

2.积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。 

3.加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的备课等。把普通话运用能力与幼儿园班级、教师考核结合起来。

   （二）广泛宣传，积极开展各项活动

1.营造推普宣传氛围

利用幼儿园橱窗、家长园地、网站，宣传推广普通话。

2.开展丰富的推普活动

（1）组织老师开展形式多样的活动，提高本园教师正确使用普通话的能力。

（2）在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。

（3）班级教师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

（4）与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

（5）精心组织推普宣传周活动。紧密结合本园语言文字工作的实际，不断拓展宣传的广度和深度，创新推普周活动的宣传内容和组织形式。

四、工作安排：

三月：

1.建立语言文字工作领导小组

2.制定语言文字工作实施方案

3.召开迎接语言文字工作评估动员会

四月：

1、网站上开辟语言文字工作专栏

2、新教师（工作五年内）三字规范书写训练

3、规定教学人员和教辅人员普通话标准

五月：

1.检查教师备课中不规范的汉字并纠正

2.青年教师普通话演讲比赛

六月：

出一期以规范汉字和推广普通话为题材的园报

七、八月：

对员工进行普通话标准培训、考核

九月：

1.在幼儿中拣出跟大人所学的方言并练习纠正

2.幼儿普通话讲故事、念儿歌比赛

3.走上社区检查纠正不符合要求的汉字

4.语言文字工作小结