规范使用国家通用语言文字 弘扬中华优秀文化传统 县实验小学第14届全国推广普通话宣传周活动总结

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-09-17 08:02:31

 ——第14届全国推广普通话宣传周活动总结

为庆祝《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年和《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布五周年,洪泽县实验小学以第13届全国推广普通话宣传周为契机,积极营造规范使用国家通用语言文字的浓厚氛围,开展了形式多样的宣传普及语言文字法律法规相关知识的活动,提高了师生语言文字规范意识和语言文化素养,为实现“普通话初步普及”、“汉字社会应用基本规范”的工作目标,以及推进精神文明建设和提高师生及学校品位作出了积极贡献。

一、做好宣传工作

1.学校领导高度重视,组织安排合理有序。

首先,校领导对活动高度重视,在学校行政例会上讨论并通过了关于第13届全国推广普通话宣传周活动方案,安排教导处专门负责此项工作,少先大队配合具体落实。其次,根据实际情况,学校及时调整了推普小组成员,召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进一步规范工作网络,加强活动的领导,认真做好推普周活动的组织与实施工作。再次,利用周一的升旗仪式,由五(3)中队做了题为“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的国旗下讲话,并由楚恩洪校长宣读了推普周活动方案。方案倡议全校师生养成说普通话、写规范字、做文明人的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

2.开辟宣传阵地,营造推普氛围。

在学校大门口悬挂了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的宣传横幅,根据我校成长、向上的目标和精神,并结合学校开展的九月份文明礼仪教育宣传周活动拍摄了大型宣传画,在校园里设立了许多永久性的宣传标牌,还专门设计了推普周专题橱窗,使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。此外,校园网还开辟了“语言文字”专栏,及时发布信息,报道新闻;学校“大湖娃”红领巾广播站也推出了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况介绍,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。

二、开展系列活动

在本次宣传周中,我校紧扣宣传主题,并与我校“2010年普通话提升年”工作紧密结合,开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

1.利用升旗仪式,评聘普通话大使。

在推普周,我们利用周一的升国旗仪式,将层层推荐的优秀少先队员代表评聘为推广普通话的形象大使,配备醒目的标志,参加推广普通话的值日与宣传工作,在学生中树立了普通话大使的形象,起到了积极地宣传作用。

2.利用少先大队组织阵地,广泛开展宣传教育活动。

利用《洪泽胡少年》报和《成长》报开展宣传,各中队出一期以推普周为主题的《成长》报,内容丰富,形式活泼,图文并茂,并进行了评比。

3.开展啄木鸟行动。

以班级为单位,结合学生的年龄特点,采用图片资料的形式举办大规模的啄木鸟找错别字活动。由学生当啄木鸟医生,在各自的生活、学习环境中,寻找、诊断“病例”。低年级学生给同桌“捉虫”,中年级学生以校园为活动范围寻找不规范用字,高年级学生深入到社区、各商业点开展活动。活动以图片的形式进行展评,让推广普通话宣传教育工作走进了社区,走向了社会。

4.开展征文竞赛活动。

学校分年级开展了以“教师节”、“推普周”和“国庆节”为主题的征文竞赛活动,活动安排周密,在各班初选的基础上,按比例选送作品参加校级比赛。活动共收到作品近百篇,根据质量分别评比出了一二三等奖,还积极组织将一等奖作品向各级各类刊物投稿。

(1)教师节学生征文竞赛

以感谢教师、赞美教师、歌颂教师为主题,通过生动活泼的事例反映老师忠于职守、辛勤耕耘、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

(2)开展“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”征文活动

(3)开展诗词歌赋创作大赛

号召全校师生及家长参加诗词歌赋创作大赛,围绕教师节、推普周、国庆节及清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日,深入挖掘节日文化内涵、地方文化特色和历史底蕴,弘扬中华优秀传统文化。

5.落实具体要求,加强常规教育。

各班充分利用晨会、班会,深入开展推广普通话的宣传教育工作。根据方案要求,各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容,将推普活动推向了高潮。通过主题班会,同学们纷纷表示,作为实验小学的学生,一定要从我做起,从现在做起,使用普通话,宣传普通话,使校园的文化氛围更加浓厚。     

6.制定普通话考核制度,规范教师教育教学行为。

要求全体教师上课时必须讲普通话,使用规范化汉字,提倡课间与他人交流也讲普通话,禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率,从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师,由年级组蹲点领导及时反馈给予指导。经校长室、校行政例会决定,成立了领导干部负责,中层干部落实,非常任干部参与的督查值日小组,实行每周公布制度,并将检查结果与年级组考核相挂钩。

7.加强推普宣传周新闻报道工作,结合校园文明建设,定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平,使普通话成为校园语言,并以此带动周边环境的改善。

2010年第13届全国推广普通话宣传周虽已落下帷幕,但我们将继续深入开展推广普通话工作,完成好年初学校制定的“2010年普通话提升年”工作目标。在日常的教育教学工作中,把推广普通话工作作为一个重点,渗入到学校、家庭、社会中,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活而不懈努力,为使普通话真正成为中华民族的语言作出贡献。

县实验小学

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