实验学校中学生语言文字规范化知识竞赛学习材料

所在年级              ：性别：男（    ）女（    ）

二、选择填空：

1. 1.     推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。
2.  
3. 2.      学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
4.  
5. 3.        国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
6.  
7. 4.        普通话以北京语音为标准音，指的是北京话的语音系统。
8.  
9. 5.        初等教育(小学)应当进行汉语拼音教学。
10.  
11. 6.        2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从2001年1月1日起实施。
12.  
13. 7.         “推广普通话宣传周”是每年9月的第三周。
14.  
15. 8.        国家推广普通话的目的是为了消除方言的隔阂。
16.  
17. 9.        普通话水平测试是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试。
18.  
19. 10.    国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
20.  
21. 11.    《汉语拼音方案》包括字母表   、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五部分
22.  
23. 12.    我国推广普通话的方针是大力推行、积极普及、逐步提高
24.  
25. 13.    普通话和规范字是国家通用语言文字。
26.  
27. 14.    国家推广普通话，推行规范汉字。
28.  
29. 15.    哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字？（ 下面全部内容 ）

     A．文物古迹B．姓氏中的异体字                             C．书法、篆刻等艺术作品

    D．题词和招牌的手书字               E．出版、教学、研究中需用使用的

    F．经国务院有关部门批准的特殊情况

1. 16.    国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
2.  
3. 17.    依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
4.  
5. 18.    国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。（    ）
6.  
7. 19.    提倡公共服务行业以普通话为服务用语。（    ）
8.  
9. 20.    因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。（    ）
10.  
11. 21.    凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
12.  
13. 22.    《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为一级甲等和三级乙等
14.  
15. 23.    2008年9月14日至20日是第十一届全国推广普通话宣传周。
16.  
17. 24.    《中华人民共和国国家通用语言文字法》从2001年1月1日起施行。
18.  
19. 25.    普通话是我国的国家通用语言。
20.  
21. 26.    《国家通用语言文字法》规定：因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。
22.  
23. 27.    机关公文应当使用规范汉字。
24.  
25. 28.    《汉语拼音方案》是拼写中国人名、地名和中文文献的国际标准。
26.  
27. 29.    不规范汉字指的是（以下全部）。（可多选）

         A．繁体字；    B．异体字；        C．“二简字”；

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