五年级下册同步作文 脚扭伤之后

脚扭伤之后

体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。

同学们立即围上去关切地问询。体育王老师立即找来校医李大夫，一同把王军送到了医院。经医生诊断，王军的左踝骨骨折了，需要在家静养，至少两个多月不能上学了。这下可把王军急坏了，不能上学，那学习怎么办啊！

王军在家卧床静养的第一天，真是度日如年。傍晚5点多钟，他正自己翻阅着语文书，突然，门铃响了。妈妈开门一看，原来是同学章小佳和韩旭。两人问了问王军的病情，章小佳告诉王军：“你别着急，功课落不下，我们几个中队委分了工，每天来两个人帮你补课。”王军听了眼圈一红，泪水涌了出来。韩旭在一旁忙说：“来，开始吧！先讲数学。”他们两人真像小老师，讲了例题，又出练习，最后还帮王军完成了作业。讲完数学又学了语文，还指导读了新学的英语单词。王军的妈妈一会儿给他们倒饮料，一会儿又切西瓜，真不知怎么感激才好。

就这样，同学们每天按时来给王军补课，无论刮风下雨从不间断。王军用自己的刻苦学习来报答同学们的无私帮助，各门功课都没有落下。

期末考试那天一早，班里的郑力和陈威就推着一辆轮椅来到王军家，说是受全班委托接他去参加考试。王军望着眼前热心的同学，两眼又涌出了泪水。郑力和陈威，搀扶着已能慢慢行走的王军上了轮椅，帮他背好书包，推起轮椅向学校走去。当他们走进教室时，全班同学热烈鼓掌，欢迎王军归队。老师和同学们把他搀到最前面一张特意安排的课桌前……

期末考试成绩公布了，王军各门成绩都在90分以上。虽然当时他没在场，但是大家还是热烈地鼓掌，就连班主任王老师也和同学们一起使劲儿地鼓掌，鼓掌……

【评析】

这篇习作紧扣“脚扭伤之后”，想象了同学们对王军的关心和帮助。送他上医院——补课——接他考试，帮助的程度步步加深，使人看到这是个充满友爱的集体；使人感到了同学之间纯真的情谊。王军两次“涌出了泪水”正是为这种真情所感动。结尾的鼓掌，是为王军，更是为班集体。