五年级(小学第九册)上册同步作文范文精选

语文园地  一

主题：我爱阅读

要求：提供了三个可供选择的活动角度：说写自己在读书经历中的故事；交流采访经过和体会，整理采访记录；围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。

范文一  我要向保尔学习

我读完了《钢铁是怎样的》这本书，收获很大。 　
　　“钢铁是怎样的——钢是在烈火和急剧冷却中锻炼出来的。所以，才坚硬和什么也不怕。我们这一代也是在这样的斗争和可怕的考验中锻炼出来的，所以，我们学会了在生活面前不屈服。”这是书中主人公保尔·柯察金生前说过的一段话。每当想起这句话，我就思绪万千，浑身增添了无穷的力量。 　
　　保尔生长在极其艰苦奋斗的战争环境中，他的一生是与挫折、困难斗争的一生。面对凶恶的敌人，他没有屈服；面对生活的挑战，他没有退缩。跌到了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样的》这部著作。 　
　　保尔之所以有这样惊人的毅力，来源于他有坚强的毅力和不怕困难的勇气。他认为：“人生最美好的，就是在你停止生命时，也还能以你所创造的一切为人们服务。” 　
　　作为独生了的我，生长在蜜罐一样的家庭里，既没有尝试过旧社会的辛酸，也没有经历过老前辈那样的生与死。社会称我们为“当代的小皇帝”，家长视我们为掌上明珠，怎样才能使我们成为像保尔那样勇敢坚强、不怕困难的革命化战士呢？我认为，最重要的是应当树立不怕困难，不怕吃苦，学会怎样克服困难的经验。 　
　　真金不怕火炼，百炼才能成钢。我想，只要经过不断地锻炼，我们一定会成功的。 　

范文二  读书经历

书，是个好东西，但是，你不去读你就不会享受到它里面的好东西，只要你认真去读、认真去体会你就会品尝到书的魅力。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。” 　

以前，每当我去超市的时候我不懂那些是什么东西，更不用说计算那些商品的价格了；小时候说话都不懂得用各种修辞手法来描述一样东西，更不会讲普通话，或许会说那也只是会说一两句而已，而且说得不准，就只会说闽南话。但是，通过我读书、学习，我懂了怎么计算面积、小数、周长．．．．．．语文水平也提高了许多，我现在懂得认字了，也会用各种修辞方法来描述一样东西，作文也提高了许多，不像以前那个咿呀学语的我。我不单是语文、数学提高了，就连音乐、美术、科学、品德也提高了许多。人们常说:“读书破万卷,下笔如有神”以前,我并不喜欢看书,所以,写起作文来总是冥思苦想的,就像在挤牙膏似的,挤了半天也没有挤出什么好东西来,怪不得写起作文来总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我发誓我要养成经常看书的习惯。 　

我从一年级的时候就就非常喜欢看《快乐作文》,但是,渐渐地我对读书产生了一种“讨厌”的感觉。每当我有空的时候妈妈总是在一旁唠叨着:“赶快看书,赶快看书。”这几个令人讨厌而烦恼的字。以前,低年级时写日记对于我来说只是“小菜一碟”没有什么障碍,但是,随着自己不断长大,年级越来越高,作文就成了我的一块“绊脚石。” 　

于是,我每天都坚持看书,告诉自己:“不能放弃。”就这样,我开始了自己的一个读书的漫长旅行。最早开始看一些类似于《优秀作文》之类的书。然后,开始接触一些中外名著。我最早接触的一本中外名著是意大利作者亚米契斯写的《爱的教育》。这是一本非常感人的书,令人读后回味无穷,回味作者写的日记是多么的有趣。接着就是阅读了《简爱》,当我读到一个小女孩冷得发抖没饭吃的时候,我伤心极了,心想:“她是多么的无辜,多么可怜啊！”紧接着我精读了《鲁滨逊漂流记》,想起鲁滨逊那种对困难的不屈品质，对生活强烈的热爱精神，始终萦绕在我的脑海里，挥之不去，将永远伴我成长。直到现在我通读了《钢铁是怎样炼成的》，知道了要炼一把钢铁是很难的，但是，只要你永不言弃，有坚强的意志就能成功。 　

从读这几本书中，我明白了许许多多做人的道理，也让我找到了坚强，所以，书是人类的良师益友。就像高尔基所说的：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。” 　

范文三  开卷是否有益

面对这个问题，我会不假思索的回答“开卷未必有益”。 　

     自古以来，许多人都在支持“开卷有益”，名言警句更是多的不可计数。如：“书是人类进步的阶梯”、“书是智慧的源泉”……因此，许多家长就给孩子买了各种各样的书籍，认为“开卷有益”只要多读书，就万事大吉。但是，读书如果不加以选择，往往事与愿违，轻则浪费孩子的时间和精力，重则误导下一代，遗患无穷。 　

    多读书并非一件坏事，然而整天沉迷于书本，不去了解社会，接触生活，不仅会让自己变成一个“书呆子”，而且也会害了自己，古代赵括就是一个典型的例子，虽然他从小熟读兵书，但是在战场上如何应战他却一窍不通，终究打了败仗，所以不能整天读傻书，不去学习灵活运用。 　

     读书不加以选择，开卷就未必有益。一些游戏书、成人看的书和武侠小说等，这些让我们看了轻则会沉迷于游戏，顽物丧志；重则会影响到我们的身心健康。据说有一名中学生由于看了武侠小说，认为自己会轻功，便从楼上向下跳，这种举动是十分危险的。 　

    这些观点并不代表读书没有好处，而是说应多读书，读好书，书本知识会让人充满智慧，变得聪明，那样才能做到“开卷有益”。 　

 

语文园地  二

主题：浓浓的乡情

要求：本次习作的教学重点，一是要引导学生充分展开想像，二是要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。

范文一  二十年后回故乡

每当中秋佳节之时，我就想起了诗人李白的一首诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”离别了二十年的我终于踏上了回想的路。 　

回到家乡一看，一条宽阔的马路环绕着全村；家家户户都住进了高楼；家乡还多了几个养老院、托儿所、幼儿园、学校……家乡的水塘里的水清澈见底；花园里的花真是五颜六色、千姿百态；远远望去那绿色的草坪，好像一片绿色的海洋。 　

我向我以前家的方向走去，怎么也找不到我们家，这时，从远处走来一位白发苍苍的老爷爷，我走进仔细一看原来就是我的爷爷。走进家门，家人们在等待着我回家，我特别高兴。 　

小时候的玩伴，都当上了村里的村长、书记、主任……我真为他们感到高兴。 　
　　经过几天的接触，我感到家乡的人们变得更加热爱劳动、热爱生活、文明交往、助人为乐。整个村庄都被幸福、温馨、浪漫包围着。 　
　　啊，二十年后再回故乡，一切是多么令人向往！

范文二  二十年后回故乡

一转眼就过了二十年。这时，我当上了银河系科学发明委员会会长。

星期天，我正在床上睡懒觉。突然，我的手机响了，我懒洋洋地拿起了手机，按下接听键，便问：“喂，请问你是谁？他说：“我是你的小学朋友——杨昊东呀！”我惊讶道：“哦，是你呀！你那双眼睛现在怎么样了？”杨昊东说：“唆，我现在正在为那眼睛发愁呢！”我兴奋地说：“我这儿有一台治疗眼睛的仪器 ……”杨昊东抢着说：“那你中午把它带到广安，顺便也看看故乡。我不慌不忙地说：“好吧”。

中午到了,我对我的孩子说：“我走了以后，你快把全家给屏蔽了，知道吗？”说完，我便乘上了时光机，走了。

到了广安，我打开我的全球定位仪，确认了杨昊东的位置，便以最快的速度找到了他。

首先，我们先到了“必胜客”去闲谈了一会，然后就驶向母校。到了母校门口，一个机器人便把我们拦住了，说：“请出示证件。”于是，我把我的会长证让它扫描了一遍。然后，它就派了一个导游机器人。刚走到一幢楼房旁，我便惊讶了：“这是不是教学楼？机器人解释道：“这是教学楼，同学们都乘坐地点转换仪上去的。”

接着，我们又乘坐地点转换仪来到了广安防御前线，到了阵地，走近仔细一看，清一色的德克斯激光炮、幻影导弹、复性地雷，样样都是高科技产品。故乡的变化真大呀！

故乡的变化真大，让人们感觉生活真自在。

 

语文园地  三

主题：小小推销员

要求：本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。

范文一  我喜欢的一种水果

一天，爸爸妈妈买来了许多水果。品种可多了，有鲜红的苹果、淡黄的石榴、大大的西瓜、小小的枣子、绿中带黄的橘子-----最吸引我的是橘子。 　

橘子既不是圆的，也不是方的，而是椭圆形的。我拿了一个绿中带黄的橘子，仔细地观察起来。先拿起橘子闻了闻，一股清香味儿马上扑入我的鼻孔。然后，我把橘子的皮剥掉，只见十几片月牙形的橘子瓣儿围成一个小圈儿，小圈的中间缝隙能塞得进去一个大拇指呢！它们紧紧地抱在一起，像个黄灯笼。 　

我情不自禁地掰下一瓣，撕开那层薄薄的透明的皮，可以看见一颗颗粒般大的果肉聚集在一起，吃在嘴里甜津津、凉丝丝的，真好吃。橘子不仅外表好看，而且还特别好吃。咬一口，果肉是黄色的。对了，忘了告诉你们了，成熟的橘子的皮是黄色的，没成熟的橘子的皮是青色。 　

橘子含有丰富的营养，对我们的身体有很多的好处，所以我喜欢吃橘子。 　

范文二  电冰箱

前几年，我家来位新客人，它不用吃，不用睡，只要有个地方站就行。它四四方方的身子披着灰白色的外衣，个儿挺高的。不知为什么，它有四条腿，这四条腿却又都是小小的，圆溜溜的。妈妈说：“它要靠四个圆脚支撑身体，还可用来‘走动’。”
　　平时，我很喜欢和这位客人比高低，几年下来，我俩成了好姐妹。不过，这位姐妹有个“怪病”，个儿虽高，但几年过去了，却一点儿也不见长，而我越长越高，现在已经超过它了！平时，我把吃剩的饭、菜或瓜果放心地交给它保管，它不仅不会让这些吃的东西变馊，还可以帮助我把这些食物保鲜，它可真是位“保鲜王”！夏天，它还会做冰淇淋给我吃，解热又解渴。因为它能干，做出的每一件事情都十分令人满意，它很快成了我们家中人见人爱的一个好成员，在我家一住就是好几年也没人撵它。这几年，因为有了它，妈妈的家务烦恼少了很多，我冰淇淋也吃了不少。
　　你知道它是谁吗？它呀，就是我们家的电冰箱！

范文三  我最喜欢的水果-----草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。
    在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。
    为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。
    草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口，含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
    每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。
    我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。
    总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未尽。

 

语文园地  四

主题：生活中的启示

要求：一要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画……），记事要注意写清过程；二得写明白从中得到的启示。

范文一  令人感动的一件小事

在暑假里，我经历过许多的风雨，可是要算最有意义的，当然是今年暑假了，因为这一个暑假，我感受到了一件令我至今也难以忘记的事。
    那是一个星期五，我和哥哥在雅静园里游玩，看见一个小女孩和她妈妈一起在玩秋千。我看见了，心里直发痒，就对哥哥说：“咱们也去玩秋千！”我就走上前去，大胆地说：“阿姨，让我们也玩一会儿吧！”女孩的妈妈一声不吭。于是，我再问了一遍，她还是不作声。我心想：这下糟了，不能玩秋千了！
   这时，那个小女孩却跳下秋千，大声地对我说：“大哥哥，你来玩吧！不过，你玩够了，要把秋千原还给我来玩！”接着，她看了看妈妈说：“妈妈，你先休息一下吧，让这两位哥哥玩一会儿吧！”说着就把妈妈拉到了旁边的椅子上。她的妈妈一言不发，看上去很不高兴，好像很不愿意似的。
    我被这个小女孩的精神所感动，就对哥哥说：“算了，咱们不玩了。”哥哥点点头。于是，我对小姑娘说：“小妹妹，谢谢你，我们不玩了，你玩吧！”
    小女孩说：“怎么？你们不玩了？我妈妈是想让我学会打秋千，所以……”
    “那我们教你吧！”我说。
    于是，我和哥哥就教起了这位小姑娘，她妈妈也在一旁高兴地看着我们。
    这天，我们过得非常快乐，因为我帮助小姑娘学会了打秋千，更重要的是小姑娘教我学会了应该从小就养成礼让别人的良好品格！

范文二  一句名言给我的启示

在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母!
    当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你！
    当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！
    当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊！名言，我感谢你！
    这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！

范文三  由一幅漫画想到的

烈日当空，骄阳似火，在行人无几的马路上，一前一后的走着一位父亲和他的儿子。 　

仔细一看，这位父亲帮儿子背着沉重的画夹，一手拎着一只颜料盒，而另一只手举着一把伞，当然，这把伞不是为他自己举，而是为心爱的儿子遮阳。可是，看着他儿子那副悠闲自得的样子，好象浑然不知他爸爸为他做的一切，只是手捧一本漫画书，在前面一路小跑，还不时回过头去催爸爸快一点，根本不顾他父亲已经满头大汗。 　

这只是一幅漫画，一幅引人深思的漫画。看了这幅漫画，你不觉得中国的孩子从小都在父母的娇惯中长大吗？ 　

是的，现在中国大多数都是都是独生子女，家长都害怕自己孩子受苦受累，对孩子百一百顺，能替孩子做的都大包大揽。可是，对自己孩子再爱，也不能这般溺爱呀！这样，只能让孩子走上社会后无法适应，在家长的溺爱中长的孩子，普遍没有自立能力。 　

中国人呀！什么时候才能对自己的孩子不溺爱呀！

 　

语文园地  六

主题：父母之爱

要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。

范文一  爸爸我想对您说

爸爸，您只有两点不好，别的什么都好。一是爱喝酒，二是爱抽烟。以前有妈妈监督您，现在妈妈在息县工作，很少在家，这个责任就落在了我头上，您非但没有戒掉烟酒，反而变本加厉，天天给我出难题。 　

一天晚上，当我推开您房间的门，一股刺鼻的烟味扑面而来，您正悠闲地哼着歌，边抽烟边看书。您看见了我，赶紧把烟放进烟灰缸里弄灭，笑眯眯地说：“哈哈，作业写完了？写得可真快呀！奖你看半个小时电视。”“别想转移我的视线，快点交出来！”我大吼，您听了愣一下，又笑着说：“交什么呀？”“明知故问，把烟交出来！”我十分生气，“噢，刚才抽的是最后一支，烟盒都扔进垃圾桶里了，不信你可以看。”我打开垃圾桶，里面只有一个破烟盒，我说：“当我是笨蛋呀，刚扔下的烟盒有那么破吗？”您说不出话来。“现在我要搜身了。”我正要把手伸进您的口袋，您赶紧把我的手抓住，我用脚狠狠地把您的腿踢了一下，您立刻装出十分痛苦的样子，“装疼也没用。”我来了个飞毛腿、无敌拳，您招架不住，赶紧躲闪。我一只手按住您的手，另一只手准备伸进您的口袋，您又用手按住了我的手，我张开大嘴，做出准备咬下去的姿势，您吓得把手缩了回去，我趁机把烟拿了出来，您正要抢，我把烟扔出了窗外，我长长地舒了口气。 　

您喝酒，我不用太担心，因为我早已把酒藏在非常难找的地方了。爸爸，你也不想想，不让您抽烟不也是为您好吗，吸烟对身体伤害很大，更可怕的是，如果吸了假烟，还会致癌。爸爸，戒掉烟酒其实很简单，只要不想它们，时间长了再抽、再喝就会觉得不适应，习惯就好了。 　

爸爸，醒悟吗，这对大家都有好处的。 　

范文二  妈妈我想对您说

妈妈，这些年您一直呵护着我。让我风吹不着，雨淋不着；吃得饱，穿得暖，学得懂。您是一位称职的妈妈，可有一些话始终埋在我心底，不敢对您说。 　

一天，老师布置作业，让我们给妈妈说心里话，借这次作文，我就一吐为快。记得那是个星期五的下午，放学后我就到体育文化广场玩，玩到十点才回家，到家门前时，我才意识到完了，太晚了，妈妈肯定着急了。只见妈妈您站在小区门前，看到您气得发青的脸，我吓了一大跳，心想第二次世界大战马上要爆发了，妈妈准要PK 我了，自然不出高人所料，妈妈上来一个“肉夹馍”，我顿时吓呆了，傻傻地看着您，经过十多分钟的对峙，冷战基本结束。您终于忍不住了 ，叫我去吃饭，可在饭桌上又把我训斥了一顿，让我吃得饭菜不香，大伤胃口，我想世界上最坚强的人被妈妈整上三天，也会跨了的，不就多玩了一会儿，有什么大不了的，越想我心里越来气，觉得妈妈心太狠，一点不了解小孩子的心。 　

后来我想妈妈的做法也可以说是对的，谁家的孩子不打招呼很晚回家，家长都会着急的。况且爸爸又不在身边，妈妈的担心不是多余的，妈妈这样做是让我改掉贪玩的毛病，做个懂事的孩子。 　

妈妈我今天郑重的向您认错，妈妈我错了，请您原谅我吧！ 　

 

语文园地  七

主题：不忘国耻，振兴中华。

要求：紧扣原文，抓住重点；联系实际，情感真实；叙议结合，以“感”为主。

范文一  读《圆明园的毁灭》有感

我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。 　

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。 　
    读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。 　

我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！ 　
　　我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！

范文二  读《狼牙山五壮士》有感

读了沈重写的《狼牙山五壮士》，给我感受最深的就是五位壮士的爱国精神。 　

1914年秋，日军向我晋察冀根据地大举进犯，七连五班的五位壮士——马宝玉，葛振林，宋学义，胡福才，胡德林，他们为了掩护部队转移，将敌人引上绝路，最后，高呼口号，壮烈跳崖。 　

文中曾写到：为了不让敌人发现群众和部队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声“走”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。这样的生死抉择摆在五位壮士面前，是那样的坦然。他们毫不犹豫地将生的希望留给了连队和群众。表现出决心的不止这，在五位壮士子弹都打完了的情况下，他们依然没有屈服，而是大义凛然地举起石头与敌人继续抗争。读完后，我的眼前立刻矗立起了五位壮士的英雄形象。他们为了群众和部队主力安全转移，不惜生命安危，将安全留给连队和群众，将危险留给自己。这种精神多么伟大。这种精神怎能不让我们学习。 　

任务完成了，马宝玉等人纵身跳入深谷，高呼口号，那声音的的确确是我们中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！我为五壮士而感到骄傲，我为自己是中国人而自豪。我们应该向五壮士那样爱祖国爱人民，为祖国的科技进步、经济发展做出自己的贡献，让中国成为一个强国，屹立于世界的东方。 　
　　让我们记住狼牙山五壮士那两句口号： 　
　　“打倒日本帝国主义！” 　
　　“中国共产党万岁！” 　

范文三  读《难忘的一课》有感

最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。 　
　　课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。 　

台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。 　

这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在山村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。山村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。山乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会象山村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。 　
　　课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。

范文四  读《最后一分钟》有感

读了《最后一分钟》，望着飘扬的五星红旗，心飞到了南京大屠杀......
     香港在英国被侵占了一个半世纪，但终究回到了祖国的怀抱，可是那些死去的南京百姓，还能看到祖国欣欣向荣的景象吗？
     1937年12月13日，侵华日军踏着南京人的尸体前进，刺刀随意在人的身体里进出。不堪凌辱的少女，再也找不到父母的婴儿，被子弹射中的老人，燃烧的房屋和破败的城市......
     这种耻辱，这种教训，这种恐惧，让30多万人丧失了性命。30万！一个让我不可估量的数字。我无法想象这么多同胞是怎样一个个躺下的，只知道我的拳头握得很紧很紧，我的心绷得很痛很痛，甚至无法呼吸，眼泪一滴一滴地落下，为南京百姓而感到难过。发黄的报纸上，两名日本军官神情得意，他们的杀人竞赛一路疯狂进行，几天只内，向井106人，野田105人，我突然发现，我很恨战争，它摧毁了一切美好的东西，更恨日本人和那些抛弃老百姓而自己逃亡的国民党......
    热爱祖国不仅仅只是唱国歌升国旗，热爱祖国也不仅仅只是读历史发议论，真正的热爱，是深深地了解祖国的过去和现在，是努力地建设祖国的未来！

语文园地  八

主题：走近毛泽东

要求：本次习作，安排了二个内容供学生选作：一是学习《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景；二是从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。

范文一   《走近毛泽东》观后感

今天我要向大家推荐的电影叫《走进毛泽东》。

周末，我观看了一部描写毛主席的影片——《走进毛泽东》。该片讲述了毛主席一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。 　

影片中有这样一个镜头，给我留下了深刻的印象：有一次，毛主席同他的随从人员们一起去爬山，他们还未爬上山顶，太阳已经快西沉了，他的随从人员对他说：“毛主席，天色已经暗了，再继续往前走也是没有路可走的，还是回去吧！”毛主席听了他们的话之后，转过头来幽默地对随从的官员们说：“路是人走出来的，天再晚，也得继续往前走。”说完，便拄着他那根心爱的拐杖，消失在了茫茫的夜色之中。在革命道路上，他凭着这种坚韧精神，勇往直前；不管前面的路有多危险，有多艰难，他总是用自己的脚，为人民开辟出一条条通向幸福生活的大道。 　

《走进毛泽东》这部影片里处处都在散发着毛主席思想的光辉，伟大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，当会议结束时，主持人请毛主席离席，毛主席因脚下有毛病而无法站起来，这时，大家都不愿离开了。毛主席说了一句使人心沸腾的话：“你们如果不走，我也不走。”一句平凡而有力的话，使在座的委员们的心里都在流泪…… 　

从1953年到1962年，毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“我们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗？我为什么就不能穿？因为我是主席？我看还是应该节省点，不要做新的，破了再补嘛！”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有73个补丁。 　

　　毛主席的一生是不断学习的一生，他酷爱读书，至死方休。毛主席幼年时期就在先生的引导下，开始读《三字经》，继而读《孟子》、《论语》……成年之后，在辛勤工作之余，毛主席还喜欢写毛笔字，作诗赋词等。他在生病的时候，还坚持看书学习，真正地做到活到老，学到老，可见毛主席是多么有毅力啊！ 　

希望大家能观看这部影片，看了这部影片之后，你对毛主席一定会有一个更深入的了解！