谁笑到最后，谁笑得最好 我的高中学习生活反思 高三（2）班

一中高三（2）班  黄东奇   指导老师：应雄

刚上高中时，成绩中上，虽说我对学习充满热情，但由于对高中的学习生活较盲目且不善于和老师沟通（一度认为生物是副科，政治是主科）所以成绩上不去，心里顿感失落，加之本人天生懒惰，没有抓紧机会赶超前面的同学，并且出现厌学的态度，所以自己一直非常自卑，上课时也以睡觉来打发时间，回到家便抱着电视睡觉，家长虽然不说什么，但我明显觉察到了他们的无奈。总之，高一可被“冠以”“坏学生”的称号。

我以为我会一直颓废下去，直到有一次语文老师找我谈话，先是批评，再是鼓励，后者令我对生活充满了信心。终于，我开始尝试挑灯看书，成绩较开始时也有了质的飞跃。于是我顺势抓住机会，和老天爷杠上了，终于挤入较优生行列，那些天真的过得很充实，然而好景不景，我发现了我一个致命的弱点——偏科，化学总在及格线上徘徊，英语也只是中等，生物也只是入门，唯独数学、语文、物理能和其它高手比拼，正在我百般焦急之时，我看到了一篇文章——《我是怎样上北大的》，文中的主人公一开始成绩中等，且也有偏科现象，然而她通过努力，硬是考上了北大，于是我严格安排时间，一度通宵达旦，后来，总算是达到了各科均衡发展。

高二上学期时成绩较稳定，但由于和别人打乒乓球时输了几局，向来自尊心和虚荣心较强的我坐不住了，整天研究怎样战胜别人，一有空就和几个同学去打几局，一连几个月，放学后不回家吃饭，而是在球场打球，由于过度运动加上能量供应不足，于是晚上回家就睡，整个人也像大病一场，萎靡不振。成绩固然退了很多，尤其是英语，根本不认识文章中的单词，但我并没有足够地重视它，那个学期，我几乎没碰过英语和语文，听写单词时也以蒙混过关。

好在高二下学期恍然大悟，戒掉了乒乓球，成绩也有所回升，几次月考成绩都稳定在十八名左右，尤其是数学，每次都在前五，但上学期留下的后遗症不是那么容易解决了，自此，我英语成为劣势科目，总在班上垫底。
    进入高三了，感觉到了一丝压力，成绩前期较稳定，但后期接触了网络，所以成绩有下滑的趋势，每次考试都是希望而去，失望而归。尤其是物理，总是会做却不会拿分。

下学期的几次考试也都不近人意，包括作此文时，心情都略带沉重，心态不佳，心浮气躁，缺乏应有的压力和毅力，不过这几次失败使我的内心强大了不少。

此时，离高考一百天不到，在接下来的日子里，我可能会遇到无数次失败，可能会遭到同学的嘲讽，但我不会放弃，作此文后，我会加倍努力，令高中生活无悔，使该文章具有意义。我坚信“谁笑到最后，谁笑得最好”。

点评：

我想你并不是自己所说的天生懒惰，在我的眼里应该算是刻苦了。你的“乒乓球事件”说明你有较强自尊心，除此之外，更重要的是你还有遇到问题（挑战）不低头，敢于迎战，而且开动脑筋钻研解决问题的优点。诚如你言，的确你有明显偏科，数学对你来说较强，那是因为你对它极其感兴趣，从而投入大，而且获得成就感。而对于弱势学科，显然投入不足，安排也甚合理，希望你拿出“打乒乓球”的精神去研究，攻难克疑，把偏科搞上去。到了高三感觉压力，其实也是一件“好事”，只有“压力”让人不敢懈怠，谦虚谨慎，不断追求突破。希望你在未来的日子里不断追求目标，勇往直前！