扬青春之风帆，奋力远航 我的高中学习生活反思 高三（2）班

一中高三（2）班  陈海   指导老师：应雄

老师很早便说过，思想指导一切。首先，我要反思我学习的思想态度。

刚进高一，各位老师都强调了高中与初中的不同，初中厉害，高中也不一定怎么样，同时还举了许多未知人物的反面例子，于是作为一匹黑马的我便有些忐忑地过了一段时间，担心自己的考试成绩会让老师们大跌眼镜。可几次考试下来，我也考得马马虎虎，于是这悬着的心，也就放了下去。

到了高二，经过一年的适应，我从思想上已满足于前十名，并且认为只要自己保持下去就没有太大问题，随之而来的是思想的懈怠，同时也由于精神的放松导致学习并不吃力，似乎很难搞的题目，也都轻松搞定，而且沾沾自喜，并不想着拓展，见识更深奥的题目。

高二的最后一次考试考了个16名，心中很不是滋味，持续低落了好几天。思想又再一次发生改变，到了高三了，如同一把弓一样，要开始拉弦了，如果不用功要被甩得远远的了。于是默默地牺牲玩的时间，从思想上开始认真地对待学习，对待考试。

其次，我要反思自己适应学习环境的过程。

刚进高一时，由于地理位置问题，在二中许多同班同学都报了鄱中，而我却鬼使神差地报一中。那场景，放眼望去全是陌生面孔，零星一两个同班同学便显得十分面目可亲，看着特顺眼， 唔，毕竟有三年的感情基础嘛。偶然会碰见几个让自己狠拍脑门的面孔——这不是我们小学的同学么！与同学的关系就以自身为中心向周围扩散，渐渐地都熟络起来，这期间反而少了许多打闹，多了许我专注于学习的时间。

高二时大家都彼此熟悉了，会邀请着一起去玩了。而也正是这时段与同学间建立友谊，许多活动都是三五成群完成的，校园的每一个角落都遍布着我们的足迹。

进入高三，一起玩的时间少了，同学们都各自为政，集体活动除了上课就是考试了（还有一次联欢会，不提）因为大家耳边都常听到“就剩一年了勒”， “还剩几个月呦”等话语。同学之间的相处也变得单调了。

再就是要反思学习习惯。

依旧从高一说起。高一时老师们一致要求要预习，当时我并未领悟“预习”的真谛，仅仅是在数学和物理两科提前一两章做课本上的例题、习题，也仅仅是堪堪跟上，难以以一个更高的角度，视野来看待学习。

到了高二，预习还跟不上各科老师的速度，而老师又不再提起，这事儿就被忘到脑后了。学习又回到初中时，老师讲到哪儿，便做到哪儿。考试成为查漏补缺的惟一方式，尽力听好每一堂课，在课堂上基本不干其它的事，配合老师的一切行动。下课则老老实实地做那些学校发的书，考试也是老老实实地拿那些分，并没有丝毫焦躁，奋进的意思。

到了高三，突然发现自己仍保持高二时的状态的话，课余练得太少了，在做题时见识得少，速度也慢，向同学请教，原来他们有部分人是晚上开夜车，有的是白天上课时不抬头，埋头干自己的。以至于上课时总是没有什么声音，老师也没了激情。便尝试着做出些改变，在某些课的时候也会抽出时间做一些“自己”的事，而在晚上，偶尔也开开夜车，做些课外练习。最后再反思考试。

考试是高中学习生活（尤其是高三学生）的重要组成部分，高一、高二时的测验我并不当回事儿，期中、期末考才会认真些，而又由于期末考给自己施加压力太大，结果往往不理想，考完之后再归结于自己“不细心”便完事。想来对考试确实太过敷衍。于是让自己不要有压力，潇洒对待，似乎又考得好了一些。

如今到了高三，考试成了永恒的主题、公共的主题。测验、月考、联考，拿别校的试卷考。各种各样的考试接踵而来，每次考试前的心情似乎都差不多，考完之后的心情似乎也差不多。想想，自己似乎没多大长进啊，自己一直在向前走着，没空停下来回头看看自己走过的路啊！

高一时，自己的学习节奏是跟着老师的，老师怎么走，我就怎么走。高二时，自己的学习节奏是跟着同学走的，同学叫我出去玩就出去玩，高三了，节奏是被考试主宰的，要考试了，复习一下；要考试了又复习一下。高三的节奏快得令人窒息。每天如翻日历般，唰唰唰就过了一个星期，一晃又过了一个星期。今后，我要掌握自己学习的节奏，不轻易为考试所左右，始终朝着高考而奋斗这四个月。

反思这两年半，虽然有时也干些糊涂事，犯些小傻，可我却并没有一件让自己后悔的事。当初自己选择的时候就已经问过自己，向自己保证过——你不会后悔就行，因为你无愧于心，即使自己浪费了一些时间，那也在所难免，因为我不想青春太过于单调乏味，或许很幼稚，却是我此时此刻认为的最好选择，这便足够了，今后的我或许不这么认为。但是，正是由于这些“错误”，“不完美”的选择才让自己吃了苦头，有了进步，这些经验，才是属于自己的，这些不完善的感受，才是人生。 

点评：

首先对于你来说，我倾注了很多期望，我曾跟你说过，你要树立起较为远大的理想，加快思想上的成熟，只有这样的人才会勤奋学习，拼搏向上，逐步成长为真正意义上的优秀学生。俗话说梦想有多高，心就有多高，行动就会持久而有动力。你怎么能满足于前十名呢？我对学生的期望不可能盲目的，而是根据学生的能力去寄予的。上上届学生王太红（清华读研）最开始就因为我的认可，而极大地得到自信。正如你言，青春不必过于单调，有曲折，不完美是可以理解的，但每个高中生的青春更需要努力的拼搏和充实的汗水去激荡。所以，我相信你会扬青春之风帆，奋力远航，谱写精彩人生！