相信努力与直觉 我的高中学习生活反思 高三（2）班

一中高三（2）班 徐炳锋  指导老师：应雄

不知不觉中，整个高中已经过去了一大半，在感叹时光飞逝的同时，我也应该好好反思一下自己的高中学习生活了！

依稀记得一零年第一次走进一中时的感觉，一个字——比初中学校——大。我以为我的美好的高中学习生活就会在这里拉开帷幕，可等到上课了之后才发现， 其实高中生活并不美好，连正常都谈不上，甚至可以说是残酷。上了高中，要买很多的学科参考书，每一科至少5、6本，从早上来到教室，到晚上将近11点回家，这之间有将近15个小时 是在教室过的，一般来说都是埋头写作业，除了偶尔下课去方便一下，身体与课桌椅几乎是不会分开的，剩下的便是永无止尽的做题，草稿纸一张一张地用，一本一本地丢，每个星期文具都几乎全部要更新一次。有时还要为考试没考好而焦虑烦燥，心中的苦恼无人倾诉，只能埋浸在一片题海之中。

高中学习生活中我放弃了很多，曾经喜欢的小说已不再染指，碰到了想看的电影也只能望洋兴叹，连喜欢的音乐也很少去听了，更别谈有什么自己的兴趣爱好。虽然如此，但我想，有失必有得，抛却自己的欲望，定能挽回学业上的成功，这当然是建立在勤奋刻苦努力学习之上了！

再想想自己在学校具体是怎么过的。反反复复地练，是老师的要求，也是我们的自觉，熟能生巧，这成语用在这里实在是再合适不过了。总是会碰到这样的情况，某一学科的某一章节练得多，最近的考试也会很顺手，成绩自然是低不到哪去。有时候一道题要么是原题，要么换汤不换药，要重复地做上个四、五次，最多的时候已经对题目极其熟悉，题目不用看，直接填答案。是的，我们要如此这般不厌其烦地重复性地做同一件事，有时候，已经觉得麻木了，笔拿在手上都不知轻重，而这样的重复要持续三年，想想都觉得索然无味，这样做究竟有何意义？高中生活似乎就是如此这般、乏味、枯燥、了无生趣，既无外面世界的五彩缤纷也无清山溪流那般舒适、松驰。似乎一切繁杂而纷乱的词语皆能给予它。

有的时候甚至很难说清在平淡的一天中自己都做过什么。转眼间，夜又匆匆而至。而我便每在这时才开始感叹时光的飞转。忽而想起朱自清的《匆匆》，现在体会起来又有另一番风味，恍惚间又在问自己当时光从指间流进的时候，我是否同往常一样又陷于无止尽的幻想之中，是否同往常一样在清与浊间貌合神离。是啊，当自己从幻想中醒来时，连自己都会嘲笑自己荒唐的构思。老师们总是说高中生有许多人在许多时候都会感到抑郁和困惑，而后便倦怠学习，总是沉迷于自己的“世界”之中。我不知道自己是不是真的如此，但我不希望，我总是盼着有一天我也能受人注目，受人赞誉。可是我真的很清楚那是需要努力的，因为在我的高中生活里，成绩的好坏代表着事物的有无，这是真实的无法再真实，所以我渴望努力，但想法有时和结果总是存在差异的。面对这样的结果，有很多时候我都是感到好无奈，无奈过后便又继续踏 上征程。

亦或许只有重新拾起卸下的枪，才会有希望。心中承载着希望，才有可能辉煌。

我们的时间已所剩无几，过完一个年回来就只有一百天的时光来让我们这些即将面对高考的高三学子作好充分准备，迎战高考。我要在接下来的一百来天里充分展现自己的毅力，以勤奋刻苦为自己铺路，用最适合自己的学习方法来发挥出自己最大的潜能。前方的道路铺满了荆棘，可是我必须勇敢地站出来，向前进，继续走下去，去闯出自己的天地，我要努力、努力、努力，战胜一切困难。

有件事我们必须明白——从现在起到30岁，我们都必须为生活进行各种尝试，防止堕落。置身于生活之中，我们必须打一场漂亮的战争，我们一定要成为有出息的人，尽管现在我们都没有。直觉告诉我：我们能干一番大事业，一定会与别人不一样。

或许这些就是我的高中学习生活反思了吧，只是还加了一点展望未来和鼓励自己的话，就这样吧！

 点评：

你的反思写得较深刻，从刚入学几天的美好与新鲜到接触到繁重的高中学业，才知高中学习的艰难与竞争，你用“残酷”来形容也许并不为过。首先你要注意弱势学科（语文、英语），加大投入时间，因为毕竟有较大上升空间（较优秀学科而言）。你叙说你高负荷的学习的状态（从早到晚），草稿纸用完一本又一本……，但你并没有被困难击退，而是用勤奋刻苦去铺就自己成长之路。的确如此，对待高中繁重的学业，我们以积极的心态去理解，去迎接它，把它当作是对每个人的人生中一个阶段所必经的磨砺，一个人的坚强毅志和学习能力就是这个阶段得以形成的。人生以后要经历的各种挑战都要靠自己去面对，不要去指望别人，我相信毅志坚定的你一定会义无反顾投入为理想的奋斗中去，我相信你的努力与直觉！