眉山市2009年中考作文分类选评（一）

2.细节描写，形象感人。文章多处运用生动形象的细节描写使平凡的材料有了新意，让读者如临其境而更加感人。如“伞下，是微笑着的母亲；伞外，是淅淅沥沥的雨，落到伞上如颗颗晶莹剔透的珍珠从伞尖滑落”等，又如“心急如焚”等成语的运用让读者有如临其境之感。

3.恰当过渡衔接，结构严谨。文章中多次运用“伞下的风光无限好”照应衔接使文章结构严谨而完整。（点评老师/黄志伟）

这里风光无限好（３）

四川省眉山市考生

我们可以把美好比成一株小草，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中成长，在哗啦啦的秋叶中嬉戏，在白皑皑的雪花中歌唱。只要我们懂得欣赏，每一个地方都有美好的风光。

在天街小雨润如酥的春季，燕子妈妈早早起床去辛勤地劳动。屋檐下，燕窝中两只小燕子焦急地等待着母亲的归来，燕妈妈忙碌的身影，为的就是喂饱它的孩子，孩子们叽叽喳喳很快乐，燕妈妈忙忙碌碌也很快乐。——这里的风光无限好。

在早有蜻蜓立上头的夏天，我拖着疲惫的身体走在回家的道上，有一位小妹妹在前面走着，走着，摔倒了，我走上前去把她扶起来，发现她脚上摔了一个口，流了不少血，于是，我把她扶到我家，给她上好药后，把她送回了家，临走时，她大声地对我说：“姐姐，谢谢你！”她的家人也投来了感谢的目光。我淡淡地说了句“不用谢”。一个简单的帮助，让被帮助和帮助的人感到了愉悦。——这里的风光无限好。

在采菊东篱下的秋天，一件不幸的事发生在我们村。有一家特别贫困的人家里着火了。这家人外出劳作去了，没有人在家，看到的邻居都心急如焚，于是，大家齐心协力把这场大火扑灭了，可惜他家里的东西都没有抢救出来，真是雪上加霜啊！他家还有一个女儿正上高中，正是需要钱的时候……大家二话没说，你一百，我一百，尽最大可能地捐给他家。别村的人听说了，也积极地捐钱给钱，有的还拿米和菜给他家应急……——这里的风光无限好。

在千树万树梨花开的冬天，我们一家人围坐在火炉边，互相倾吐着一些开心的事和一些烦恼的事。就因为沟通，让我的家没有障碍，我的家是一个温馨的家庭。寒冷的冬天，被我的家所融化。——这里的风光无限好。

只要你懂得欣赏，用心体会，无论在哪里，风光都无限好。（推荐老师/袁俊超、王易）

【点评】

1.以小见大，平凡中发现美。 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。无论是大自然中的春雨夏雷、秋叶冬雪，还是人间的互相关爱、温馨和谐，都是一幅幅美丽的风景画。小作者选取了“燕妈妈辛勤忙碌”“我帮助受伤的小妹妹”“邻里乡亲见义勇为”以及“家人在冬天围坐火炉边”这几个片段，虽然材料很普通，但生活气息浓郁，小中见大，从不同角度表达主题。

2. 构思巧妙，首尾呼应结构完整。 从文章的构思来看，开头总写，主体部分以四季为序，每部分后以“——这里的风光无限好”小结过渡，结尾画龙点睛总结全文，足见构思之巧妙。

3. 灵活表达，富于变化。从语言表达来看，多数语段5段的开头都恰当引用诗句，较有文采，其中春天和冬天的两个事例比较符合天气特点，夏天和秋天发生的两个事例与诗句表现出的意境略不相符，当然，对于初中生的考场作文不必苛求。（点评老师/黄志伟）

这里风光无限好（4）

四川省眉山市考生

书香怡人，纵觅尽万千风情却与谁人诉说？——题记

光阴流转，物是人非。

十五载风雨人生如白驹过隙，悄然而逝。回首处，却尽是闲花落地，满城堆积的残景罢了。四处寻觅，只有这泛黄的书卷，才残留着几分神往。

呓语江南。

初识记忆中的江南，怕是源于书中罢。

画一条空明澄净的河，架一座小巧玲珑的桥，再点上几株袅袅婷婷的垂柳，这便是梦中的江南。江南之地，烟朦胧，雨亦朦胧。这里的雨，永远都是柔美的，令人销魂。雨珠轻洒，流落在岁月里的青石板上。叩之，声如玉石；望之，翡翠般光泽里映着一朵朵晶莹剔透的雨花，细密的雨丝，夹杂着一丝清冷渗入心房。那该是多少女子的期盼，揉着芳心的等待，才铸就了这般凄美。

恍惚间，我竟来到了那被诗人所吟唱的雨巷。空气中散着清柔的丁香，还有那丁香一般的人儿。

这里的风光，是江南一般的清新蚀骨。

佛舞菩提。

一经，一佛，一笑，一门，一众生。

曾听过这样一个故事，一日佛祖拈花示众问众下弟子何意，众人不语，唯有迦叶曰：“弟子顿悟。”顿悟，既是一种境界，更是人生中另一番风景。

这风光，是佛祖拈花时的一笑，是迦叶口中的顿悟，是那缠绕了几生几世的敬仰。无意中道破众生，人生之景不在事，在心。

这里的风光，是佛心一般的空明澄净。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

觅尽历史长河，这里又藏着多少动人的故事，这里又有多少不为人知的风光。

人生即是风光，书卷即是人生。

由书而悟，这风光已不再是由眼所视，却是那心灵最自然，最简单的体味。这才是最美的风景。

待明朝，看尽万千长卷，却道：“风光这里无限好！”（推荐老师/郑卫、何金平）

〖评析〗读万千书卷，觅历史长河，悟人生风光，小作者以独特的视角引领我们走进那风光无限美好的诗书中。书中的江南，烟雨朦胧，意境凄美；诗中的雨巷，如江南一般清新蚀骨；佛中菩提，空明澄澈。如果没有细细地品读过这些诗书，又怎能欣赏到如此美好独特的风光？如果没有把所读的诗书为我所用，又怎能写出如此耐人寻味的佳作？尤其是描写书中江南的风景，如文中“画一条空明澄净的河……才铸就了这般凄美”整个语段的语句如诗如画，这让我们不得不佩服小作者的文学修养和语言功底。美中不足的是第三段有点“为赋新词强说愁”的感觉，后半部分不够连贯。（点评老师/刘礼群）

这里风光无限好（5）

四川省眉山市考生

 “可爱西藏，我的孩子。你怎么了？我是你的母亲祖国啊！”

当年，我把你从别人的手里夺回来，对你百般呵护。从此，你那儿的生活水平逐步提高，你的政治地位逐步提高，你那儿的交通变得发达……你可曾记得，从此西藏风光越来越好，无限美好！

但是，前些日子，你那儿出现了少数的藏独分子，此后，你因此不得安宁，世界不得安宁……

曾记否？在北京奥运会的火炬传递中，有一个叫金晶的残疾女孩，只身来到国外进行火炬传递。在热闹的人群中突然闯出了藏独分子。他们面部狰狞地冲向金晶——一个柔弱的残疾女子，他们企图破坏火炬传递，可谁也没有想到，这个如此柔弱的女孩用坚毅的目光盯着这些人，用她的双手死死地抱住火炬，为保护无限美好的风光做出了伟大的贡献，为国家争得了无限的荣誉。

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