2010年中考作文专题讲座三——《人物群像》描写指导教案

在一群农村儿童、母亲、外祖母和我等人中，作者重点刻画了双喜，突出了他的机敏伶俐，从而更好地表现了农家少年与“我”的深厚友谊这一主题。

当然，写好人物群像，不能忘记写人的基本要求，即注意通过实实在在的叙事和人物描写来表现人物的个性。

 四．名作欣赏：

 1.齐读《红楼梦》段；2.默读《三国演义》段；3.齐读《社戏》段。

 五．课内练笔

 以“争论”为题，写一个片段，注意人物群像的刻画。

 六．课外写作：

 题目：1.瞧这一家子     2.这堂课好热闹      3.聚会

 要求：任选一题。600字以上。突出人物群像描写。

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