高三语文作文教程之专题学习《直面荣辱》作文指导
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增大字体事例与现象：印遇龙，中科院亚热带农业生态研究所研究员，49岁。1978年，大学毕业的印遇龙被分配到位于长沙的中科院亚热带农业生态研究所工作。1986年5月，他被派往德国农业研究中心进修。当时，外国人对中国留学生心存偏见，负责带他的Oslege教授只是给他安排了一个很简单的猪饲养试验，并说："你能完成这个就很OK了。"印遇龙不服气，主动请缨，完成了连国外专家都不曾涉足的"猪回肠末端氨基酸代谢"研究。Oslege教授惊喜地说："中国人真不简单！"留学期满时，Oslege教授决定长期聘请他工作。
印遇龙的研究方向是动物营养学，而当时中国正缺乏这方面的人才。1987年10月，面对祖国的召唤，他婉拒了Oslege教授的好意，毅然回到了祖国。
回国后，印遇龙与同事们一起，经过努力，取得了一项又一项科研成果。1994年11月，他再一次走出国门，先后到英国、加拿大和美国等国家学习访问，并于1997年在英国贝尔法斯特女皇大学获得博士学位。
1999年，中科院实施"百人计划"人才战略，面向世界招聘优秀人才。当时，印遇龙正在加拿大学习，孩子也在那里读书妻子在陪读。得知这个消息印遇龙积极应聘，并顺利入选。家人和朋友都劝他："在中国干一年还不如国外一个月的收入，况且国内生活条件、科研环境现在都还不是很好，你应该好好考虑一下。"但印遇龙决心已定，他耐心说服妻子继续留在国外陪孩子读书，自己再次谢绝国外跨国公司和大学的高薪聘请，只身一人回到了祖国。他说，科学研究是没有国界的，但科学家是有国籍的，我的祖国是中国！
点评与【导写】：印遇龙两次婉拒国外优厚待遇，一心报效祖国，以自己的实际行动为"以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻"作出了生动的注解。热爱祖国是历经千百年陶冶的对祖国最深厚的一种情感。在中华民族的历史传统中，热爱祖国主要表现为创造灿烂的中华文明，捍卫国家主权和民族尊严，反对民族分裂，改革弊政，励精图治，治国兴邦。在当代中国，热爱祖国的内涵更加丰富，它不仅仅体现在对养育自己的土地、对父母之邦的深深眷恋和对祖国山川大地的热爱，对祖国独特的文明和文化传统的了解、热爱和传承，体现在报效祖国的情怀和维护祖国利益、尊严、荣誉的行动，还体现在我们生活和工作的方方面面。在当前热爱祖国，一个重要的方面，就是要努力学习科学文化，吸收世界文明中先进的成分，以此报效祖国，为国争光为构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。
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