浅谈思品中考命题的原则与技巧

2、讲究选材的新、精、活

综观近年来的思品中考命题，无论是选择题还是简答题、材料分析题、实践探究题，开门见山直接针对知识点提问的考法已几乎不再使用，一般都是给出材料，根据材料设置问题。因此，命题的背景材料的选取尤为重要。背景材料的选择应讲究新、精、活。

所谓的“新”，即命题要有强烈的时代性，反映时政热点，选材新奇，与时俱进。命题者要能善于运用敏锐的政治眼光，捕捉反映当前国内外形势发展的热点信息，并能将其与教材知识点巧妙结合，使思想品德凸现知识化趋势。以淮安市2008中考思品命题为例，其选择题第1题、第6题选取了十七大信息，第2题选取了“嫦娥一号”信息，第8题和第12题选取了十一届全国人民代表大会的信息作为背景材料；其材料分析题针对“奥运年”选取了北京奥运信息并与“和谐世界”、“和平与发展是当今时代的主题”以及“民族精神”、“经济、政治、文化的全球化趋势”、“文化交流、文化认同、民族责任感”、“对外开放的国策、中国融入世界、世界走进中国的现实”、“中国国际地位提高和综合国力增强”等知识点巧妙结合，突出了一个“新”字。同时，材料的“新”还体现在材料的时效性上，比如2009年的中考命题，假如拟选取“载人航天”方面的材料，那只会选“神七”而不会选“神六”；假如拟选取国家重要的会议，只能选“十七届三中全会”而不会选“十七大”。

所谓的“精”，即选取材料的有效性、科学性，首先在语言表述上叙述材料的语言要流畅、准确、直截了当，不玩文字游戏和绕口令，符合考生年龄的阅读特点，字数要符合阅读量要求；同时材料立意和观点要严谨、科学，无科学性错误，比如考查“同违法犯罪作斗争”知识点时，就不能选取“刘文学为保护集体财产与地主搏斗献身”的材料，因为事件本身就违反了同违法犯罪作斗争时要以保护自己生命为第一原则的要义，不符合敢于斗争，更要善于斗争的要求。

所谓的“活”，即材料要能以小见大，信息量丰富，注重创设问题情景，或文字、或表格、或图式、或漫画，简而言之，要突破过去单一的“是什么、为什么、怎样做”等直接设问模式，实现“知识立意”到“能力立意”的转变，突出考查学生的归纳综合、分析运用和创新等能力，呈现较大的灵活性。

当然在选材的同时，问题设置的指向性、层次性也相当重要。

3、重视活动探究，体现开放性，关注实践性

教育部早在2000年就对政治中考提出“应设计一些开放性试题”的要求。因而，近年各地中考试题都广泛地采用了开放性试题。它的特点是命题材料多层次、设问窗口多方位，要求考生的思维和答题多角度，而阅卷评分则“采意不采点”，这是一种鼓励答案多元化而不唯一的试题。而开放性试题的最常见形式之一就是“实践与探究题”。实践与探究类题是以考生活动为内容创设情境，考查考生参与活动能力，以及对所学知识的理解、探究、应用、创新能力情况的一类试题。这类题一般是以压轴题的形式出现。如淮安市2008思品中考最后一题“实践与探究题”，以“淮安市创建‘国家环保模范城市’”为背景材料，针对我国严重的环境、资源形势，以社会调查活动为内容提出了三个要求：1、谈本次活动的意义。2、实地调查的方法。3、针对“水污染”现象，按照范例完成倡议书。本命题第一问的评分标准要求答案必须针对材料内容进行组织；第二问着力考查学生审题能力，突破平时就“社会调查方法”设问的桎梏，创造性地提出调查方法中“实地调查”法的具体方法，评分标准要求从“看、闻、访、取”几个角度组织答案，极富创新性；第三问虽然答案的开放性很强，但是给定了“水污染”的范围，给出了“针对……现象，建议市政府……”的范例，使得答案“形散而形不散”，便于评分的公平公正。

以上观点乃笔者一孔之见，如有不当，敬请同仁批评指正。

参考书目：

1、《初中思想品德课程标准》

2、《初中毕业学业考试题技术分析》张远增博士华东师范大学公共治理学院

3、《江苏省最新三年中考试题分类题解》严军中国少年儿童出版社

4、《2008年淮安市导学与评测》淮安市教育局教研室吉林教育出版社

5、《考试》杂志唐旬主编光明日报社主办江苏省教育学会协办

6、《淮安市2008中考政治试卷及评分标准》

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