2009年天津市考生高考填报志愿详解

　　今年，坐落在本市的所有高校，在以高考成绩为主要录取依据的前提下，规定高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的使用办法，并在招生章程中向社会公布；在考生高考成绩同等的条件下，高校可在调档、安排专业、退档处理时优先照顾录取高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果较佳的考生；对于本校的一些特色专业，高校可提出高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的相关要求。
　　这里所称的“高考分数同等”不等于“高考成绩相同”，而是指高考分数在同一分数段内，如500-509，510-519等。具体分值由高校自主确定。
　　2.填报志愿需处理好的关系
　　(1)家长意愿与考生志向的关系。高校的教学活动是分专业进行的，所以考生选报的专业可能会对自己以后的择业和从事的工作有一定的影响。由于家长对此也格外关注，不经意间，往往将自己的意愿强加于子女，而忽略了考生本人的志向，这是不可取的。在充分考虑考生本人特长、爱好、志向以及高考成绩的前提下，全家共同协商填报志愿是不错的选择。
　　(2)本市院校与外埠院校的关系。从招生计划数看，外埠院校的招生计划数占计划总数的46%左右；从招生院校的所数看，外埠院校的比例占全部在津招生院校的90%以上。考生填报志愿时应综合考虑，采取内外适当兼顾的原则，不要只注重招生院校的地理位置，而忽略招生院校的学术水平、教学质量、就业去向等多种因素。考生“扎堆”报考本市院校和“热门”地区院校，使这些院校录取分数大幅升高，考生可能会因此失去一些录取机会。在本科二批A阶段或B阶段第一志愿报考外地院校的考生，如果院校线上生源不足，还可以享受降10分投档的照顾政策，这项政策为积极考虑外埠本科院校志愿的考生提供了机会。希望广大考生既积极考虑本市院校，又充分照顾外地院校，既积极考虑坐落大城市的高校，也充分考虑大城市以外的高校。
　　(3)院校与专业的关系。既能选择填报自己想往的院校又能选择填报自己喜欢的专业，当然是比较理想的，也是我们共同的愿望。然而，许多考生总是要面临在理想的院校和专业之间选择的矛盾，是院校志愿重要还是专业志愿重要？对于这个问题，仁者见仁，智者见智，而关键在于考生本人的志向和爱好。有一点提示供考生参考，就是在通常情况下，相对高分的考生要兼顾院校和专业，相对低分段的考生偏重于选择院校。
　　目前高校教育改革逐步从培养单一型人才向培养复合型人才转移，高校的专业设置也在不断调整，新增专业很多，原有专业不断发展和完善，而且有些高校在招生时已不再分具体专业，而是按大类进行招生。因此，考生在选报院校和专业时一定要结合个人的成绩，不可固执一端。
　　(4)热门与冷门的关系。要客观对待冷、热门院校(专业)，热门院校里有冷门专业，冷门院校也有热门专业。今年录取为热门专业，四年毕业后也许成为冷门专业，关键是要看自己的兴趣和今后的发展志向。
　　(5)个人愿望与服从志愿的关系。考生的志愿充分反映了个人的意愿，但是否填报服从志愿则是考生不能忽视的重要内容之一，建议考生结合本人情况积极稳妥考虑是否选择服从志愿。
　　每个院校志愿中都设置了专业服从志愿选项，其往往被一些考生忽视。在近几年的录取工作中，有些考生的成绩已经达到了院校的录取线，但由于未达到所报专业的录取分数，又未填报专业服从志愿而被院校退档，失去了录取机会，十分可惜。因此，建议考生积极填报专业服从志愿，增加录取机会。
　　(6)第一志愿与其他志愿的关系。院校录取工作是分批次进行的，每个批次内的录取工作均是按照院校志愿顺序依次进行的。因此，选择好每一录取批次的第一志愿就显得极为重要(去年我市本科一批和本科二批录取新生中，第一志愿分别占98%和85%)。
　　填报第一志愿很关键，但并不意味着可以放弃二志愿。这些志愿的作用大小，很大程度取决于考生所填报的志愿方案中，同一批次第一志愿与第二志愿是否存在从高到低、由“热门”到“冷门”、降幂排列的“梯度”。如果关系处理的得当，将会大大提高志愿的有效性，增加考生的录取机会。
　　(7)院校第一专业志愿与二、三等专业志愿的关系。同一院校志愿的各个专业间也应有“坡度”，特别是要注意有些招生院校录取工作中安排专业时采用“分数级差”、“专业清”的方式。在以往录取中，有的考生其成绩高于所报考院校的最低录取分数，但结果却未被录取，原因是所填报的专业录取分数都比较高，其成绩并没有达到所填报专业的要求，又不服从专业调剂，形成通常所说的“专业死档”。
　　3.填报志愿应避免的问题
　　(1)家长意志。有的家长不顾子女德智体诸方面情况，也不顾子女志向与爱好，只从自身的经历，或急功近利，或以“效益”定向，把家长意志强加在子女身上，使考生志愿变为家长志愿。
　　(2)操之过急。正确定位，了解和掌握招生政策、信息，是填报好志愿的基本要素。有些考生和家长在没有充分准备的情况下，采用所谓“快刀斩乱麻”的方式，动笔就填，草草了之，很难保证志愿的有效性，这种方式是不可取的。
　　(3)定位不准。实事求是、量力而行是填好志愿的基本原则和重要基础，未找准位置就填报志愿，往往有失偏颇，有的甚至造成难以挽回的损失。过高地估计自己的实力，会影响自己的录取机会；反之部分考生和家长不了解录取程序，为了求稳而形成高分低报现象也时有发生。
　　(4)盲目从众。报考热门专业无可非议，但是盲目地乱挤热门专业就是不可取的了。近年来，考生往往只重视“热门”专业和就业问题，“名牌＋热门＋不服从调剂”，已成为许多考生填报高考志愿的公式，但他们却忽视了填报“热门”专业的考生比较多，竞争也异常激烈，落榜的几率会成倍递增。
　　4.填报志愿时应考虑的个人因素
　　(1)志向。各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一，也是成就事业不可缺少的条件之一。
　　(2)特长。选择了符合自己特长的专业，无疑在未来的学习、工作中可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。在同等条件下，各校各系都愿意录取那些显示出相关特长的考生。
　　(3)气质和性格。气质对人的实践活动有一定的影响，在未来的事业中，每个考生总是要从事一定的实践活动，因此在选择志愿时应考虑学生本人的气质。
　　(4)职业倾向。在填报志愿前，如果有条件，可以对本人的职业倾向做一个测试。教育部考试中心曾对人与职业相互适应的理论作过实验，提出人与职业、专业相适应的7种类型。即：艺术型、经营型、事务型、研究型、自然型、技术型、社会型。
　　(5)学习成绩。在激烈的竞争中，学习成绩的好坏起着决定性的作用。各院校在确定了调档比例之后，首先是以合成总分来调阅档案的。每个考生首先要预测自己能进入哪一类院校的调档线，来确定自己的志愿。各校在录取时，除看德智体诸方面条件外，还要看相关科目的成绩。

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