2009年广东省高考作文评分标准及样卷

2009年广东省高考作文评分标准及样卷

一、对题干的理解与把握

   1．紧抓题干中的关键词——常识

正确理解与把握“常识”一词，是写作的关键。评分时必须判断作文是否是在“常识”的范围内写作。是，则合符题目要求；否，则不合符题目要求。

常识：指的是普通知识。（《现代汉语词典》）

      来自公民的生活体验与社会共识。（《简明辞典》）

根据词典对“常识”一词的解释，我们对“常识”一词的把握要做到以下几点。

（1）把握“常识”一词的外延。

凡是已经被大众普通了解的知识，已经被社会共识了的常理、常情、常规、常言，均可归入“常识”范围。

如：晚霞西落，旭日东升——自然界的常理；

    尊老爱幼——伦理上的常理；

    上公交车，应该先下后上——社会生活中的常理；

    ……

（2）把握“常识”的内涵。

从“常识”一词的内涵来判断，必须同时具有两个基本要素：

第一，“常”，指的是平常、普通、普及，不是尖端的，精英，少数人掌握的东西；第二，“识”，指主观的认知，强调人对平常、普通的现象的认识。那些没有被人认知的平常、普通、普及的东西，只具有“常”，而不具有“识”。

如：“尊老爱幼”，这是一个常识。因为它有“常”的要素——几千年被人们所共识的，大家都认为是好的，是对的，是应该每一个人去做的；同时，它又能有“识”的要素——它表现了人们对老、幼的认知和态度。

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