我会闭着眼睛背 “我说我的教育教学故事”教师博文

这是在一年级的语文课上，刚刚开始学习第一篇课文《画》。课后作业要求学生“朗读课文，背诵课文。”

于是，我采用多种形式引导学生读书：范读、领读、自由读、指名读、带上动作读。。。随着一轮又一轮的读书活动不断开展，孩子们的读书积极性也在不断高涨，加之他们的记忆能力极强，很快有些孩子的眼睛已经离开了书本，还有些孩子配上自己喜欢的动作，读得有滋有味。火候到了！我不失时机地告诉学生：“谁能不用看书就能把课文正确地读出来，那就叫背诵课文。试试看，你会背课文吗？”话音刚落，教师里立即响起，大部分同学很快就把课文背完了。教师里小手如林：“老师，我会背了！”“老师，让我来背！”忽然，一个满含自豪的声音跳入了我的耳际：“老师，我会闭着眼睛背！”

这与众不同话语使我心头一喜，我循声望去：许文阳，一个虎头虎脑的小男孩，一脸的骄傲和自豪，满怀期待地举着小手，望着我。我被他逗乐了。这真的是只有一年级孩子才会说出的话呀！要知道，背诵课文只要不看书就可以了，睁着眼睛和闭着眼睛难道有区别吗？但是作为一个一年级的孩子，他几乎不知道什么叫背诵，又怎么会懂得这些呢？我亲切地对他说：“那你就闭着眼睛背给大家听吧！”还没等他背完，性急的孩子们就叫开了：“老师，我也会闭着眼睛背！”顷刻之间，几乎班上所有的孩子都闭上了眼睛，一边背诵一边摇头晃脑，一张张得意的笑脸灿烂得像一朵朵鲜花，稚态可掬。还有一些同学，自己闭着眼睛背完之后，意犹未尽，又在同位之间举行了“闭着眼睛背诵比赛”。一个认真背，另外一个侧耳听，时不时也给对方纠正或加些评论。课堂气氛热烈而又轻松愉快。

站在讲台上，望着这一群可爱的小不点，感受着课堂上兴趣盎然、其乐融融的气氛，我心中的舒畅、愉悦真的是不可言说。我想：作为一名教师，尊重学生独特的精神体验，从儿童的世界出发，让儿童用自己的方式去学习，让他们体会到学习成功的乐观，这是一件多么美妙的事情！