一米阳光——我的精彩的教育瞬间 教育叙事征文获奖作品选登
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增大字体“拿出来吧。”我的语调尽量十分平淡，但依然有着些许的自豪感。
可能考虑到无法逃脱“厄运”，一张褶褶皱皱的纸块出现在他的手掌……
这是初三的月考。物理科目正在进行中。我巡视到第二个考场，便抓了个“现行”。按理说，这个考场的学生都应该是前百的好学生，可是这个考场怎么会有这种情况呢？以儆效尤，严惩不贷！
“把卷子拿过来。”我拿出红笔正准备写下一个10分。
“老师，我还没抄呢。”这个男孩不由分说把卷子抢了回去，这张涨红着，可能因为着急，可能因为颜面扫地，可能因为后悔，不得而知。
我没有听他说什么，坚定地执笔给他扣了十分。当然我也顺势地教育别人：忠诚于自己和学校……
然而当我走出考场，行至走廊中时。我感觉到后面有人快步追上，回首才发现那个学生已经向我伸出拳头，当然我的急速逃离，避免了更为难堪的场面。回到办公室，内心的羞辱让我的眼泪潸然而下。自己这是干嘛呀，为公的一丝不苟，巡视的奔波劳碌，为什么呀？从没有过的羞辱，从没有过的挫败……不干了！我向老大说了这样一句，就离开了办公室。
身后是很多的愤愤不平。
“这时候的学生真是无法无天了。”
“这孩子平时就少言寡语，没想到这么暴力，竟想打老师”
……
无巧不成书，那个学生，不，应该说那个孩子就站二楼走廊的尽头。做什么呢？远望去，身体很瘦小，脸向着墙。一种莫名的心情促使我向他走去。
“怎么了？怎么不回去答卷？”不知怎的，我的语调突然间如此柔和。转向我的是满脸的哀伤。这是那个向我挥舞拳头的男生吗？
“没怎么，老师对不起，我不该抄袭。我妈身体不好，我想好好考着，让她高兴高兴。您别跟我班主任说……”他后面说了什么，我根本没听清楚，但我知道一点：他的美好愿望毁在我的骄傲上，他的可贵的孝心毁在我的霸道上……如果我当时的态度稍微温和一点，架子再放下来一点，是不是一切都不一样了呢？
诚然我知道自己的阻止抄袭没错，错的是我阻止的方式。我以自己身为学校领导而凌驾于学生之上，我以自己身为管理者而专横行事，我疏忽了：自己本身不就是一个教育者吗？我也可以给学生一米阳光的照耀，我错失了一次多么好的教育契机。
就这样，这个不是秘密的秘密被我封存了。他依旧上学，考试。我依旧上班，巡视。我们偶尔会碰到，微微的一笑，以后再没有过交谈。
后来，我接到了一封没有署名的信件：
冀主任你好：
首先我要谢谢您！
谢谢您接受了我的请求，没有告诉老师那件不光彩的事，您忍受了由我造成的极大屈辱，谢谢您的宽容。
您知道吗，其实那天我说的话最多的，虽然我不是您的学生，但您却给予了一个陌生的学生极度的耐心和极大的关心，这给了我莫大的鼓舞和信念。每次见面的那个微笑，就像一缕阳光，让我在无声无语的初三生活中饱受了温暖的照耀。
……
我做了什么？其实我就是保持了几分钟的平静，给了一个孩子可以讲话的机会而已。他竟然这样感激！
我做了什么？其实我就是每次碰面时，给予他那样浅淡的一笑而已。他竟然这样的视若珍宝！
的确，教育的阵地是课堂，是一线的教师。但这件事足以告知每一个教育工作者，告知每一个从事教育教学管理的工作者，教育无处不在。我们要俯下身来学会倾听，我们要绽放笑容学会关怀，良好的人文环境会为孩子们提供身心健康的给养。让我们为孩子们奉上最为灿烂的笑容吧！
诚祝我们的孩子们都能饱受来自教育的阳光，茁壮成长！
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作者：免费教育文稿网
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