《带着思想去工作》读书随想 暑假教师读后感优秀作品

     联想到现今的评职称，每个参与者都要论文，就说我们教师吧，每年有上万的人想要进级，要论文，可是那么多人教同样的东西，教了几十年上百年的那点初级内容，哪有那么多的新观点、新论点？但又非写点什么新东西不可，可想而知，能写点什么东西是多么的不容易，大同小议之类的论点何其多！有什么意义？

      如今找你发表文章的杂志也多了起来，有正规刊号，这在过去是很难得的事，只是不同的是要版面费，给钱我就给你发表，迎合个人需要。在我看来：教书就是一项传授思想、传授知识、传授方法的工作，教育是门艺术，因人而异。教得好有同类的艺术品质，教得不好有同样的水平问题或另一种人品问题。但我不认为还有多少新论点、新观点是可以发表的！现今社会常来点什么新模式教育，借媒体大势宣传，不明就理的家长趋之若骛，结果可想而知。
只是如今我们这些教师能做的事很有限，虽然有理想、有热情在工作，也别指望所做的工作期望值有多高。当一个社会有他的一套运行规则时，我们所说的一套伦理，受教育者也只是听起来很美，听归听，做归做。就如前面提到的那本书，可以引书的些内容来充入课内当填料，学生能听进去多少就不得而知道了，能做得好的可能也是从小养成的良好习惯和兴趣，我们所做的也就是赞赏和巩固他们的良好习惯或培养良好习惯，增加他们兴趣的范围，树立作为一个人所需要的优秀品质。