用愉快的心进行舒心工作 《学会变态》暑假教师读后感优秀作品
减小字体
增大字体高伟
教育是一个特殊的行业，那什么是教育呢？《说文解字》的解释为，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。 而“教育”一词的现代汉字解释为“教”意为“老师全职授业”，强调全日制和专职性质，这是从“孝”的本义引申和转义而来的。“孝”本指子女为了全天照顾病危老人而彻底放弃田产和耕作，转义为全脱产受课业，从而有了”老师全天专职教授“的意思，并进一步发展出“像侍奉父母那样尊崇老师”的含义。
“育”字从云从肉，“肉”指“人体”；“云”本义为“旋转聚合”，如天空中四散的雾气通过旋转聚合过程而同化成大云团的一分子，转义为“同化”，所以“育”是指对已经存在于世的人（即“肉”）进行同化工作，即对未成年人灌输社会主流价值观，使之能顺利进入主流社会，成长为社会有用的人；对野蛮人，则采取“一帮一”即一个文明人与一个野蛮人结对帮扶的方式促使其放弃落后的思想观念和习俗，转而尊崇和接受先进的中华文明理念和习俗，成为中华文明圈的一分子。简而言之，“教”是指老师全身心授业，“育”指同化未成年人和蛮族人士，使这两种人成为中华文明社会的合格成员。
那如何才能开始“变态”呢？ 其次，要有大地的胸怀。 最后希望大家都能拥有一颗愉快的心去开始我们舒心的工作，用庄子的一句话来与大家分享：“举世而誉之不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。”
因此从古至今在人们对教育的解释中不难看出，做为从教者的教师，在整个教育过程中起者非常重要的作用。这或许也是现代人对教师的一个最高的评价“人类灵魂的工程师”。而做为教师，要想在教育过程中扮演好自己的角色，首先就要具有良好的心态。那么要想获得良好的心态，首先就要先改变现在的心态，也就是要先学会“变态”，才能保持愉快的心，也才能开始舒心的工作。
转眼从毕业到走上教师的岗位已经十年多了，在这十年多的工作中，我经历了很多，感触了很多，也学会了很多。完成了由学生向教师这一角色的转变。在这个过程中有着许多的纠结与迷惑。在这次读书节活动中，我重读了于丹的《论语》心得后，让我深深的感觉到，我们每一个人都应该学会“变态”，才能让我们拥有愉快的心，也才能舒心工作。
首先要完成由我注六经到六经注我的转变。
对于一个从大学刚毕业的学生而言，因为苦读了近20年的万卷书，内心充满着期待，胸中有着无限的报复，要一展自已的才华。可踏入社会，进入工作，一旦发现现实中有太多的不尽如人意，太多的求不得，因而产生的痛苦，产生迷惑，从而使自己变得偏激和对社会的不满，进而影响自己的工作，和身体的健康。其实我们苦读20年，只是在积累我们知识，而知识并不代表能力，而刚踏入工作的我们才是真正学习的开始，是将我们前20年从书本上的知识转化为能力的过程，也就是我们要开始完成六经注我的过程，而这恐怕需要一生的时间来完成。因此，有了这个心态我们才能坦然面对我们眼前所谓的“不公”，“打击”，“缺憾”。因为这些都是“六经注我”时必须面对的考验。这样我们才不会与社会形成无谓的对立，而是与社会形成融合和提升，才能建立起心灵的自信。才能达到“海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰”的境界。把自己不该操心的不去操心，把自己当下的事情做好。
老子的道德经中有一句话说的好“是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞。生而不有，为而恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。”做为一名教师，可能必须具备这种大地的品质。才会有良好的心态，才会始终以一颗愉快的心去面对你的学生，你的同事，你的领导。才能对你的学生一视同仁，包容他们的“挑剔”，“无理”和“不理解”。永远的对事而不对人。如果没有了这样一种心态，我们就会有无限的烦恼，我们的应对就会失当，和学生、同事、领导的关系就会紧张。也会使自己的工作进退失据，从而造成很多的失误。
最后，要能做到“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎”
不怨天，不尤人。说来容易，但做来又何其的难。但这也是我们必须去努力的。因为怨天尤人，无助于你解决问题，只能使我们逃避责任，产生痛苦，使我们的行为偏激，从而使我们的工作失误增多，也会影响到我们的人际关系。而良好的人际关系对于教师又是至关重要的。
Tags：
作者：免费教育文稿网
- 好的评价 如果您觉得此新频道好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此新频道差，就请您
0%(0) 
中查找“用愉快的心进行舒心工作 《学会变态》暑假教师读后感优秀作品”更多相关内容
中查找“用愉快的心进行舒心工作 《学会变态》暑假教师读后感优秀作品”更多相关内容
