《5.1 质量守恒定律（2）》电子教案（表格式） 人教版初中化学.doc

一、复习提问

1． 化学式CO₂中获得哪些信息

2． 质量守恒定律的内容及其微观解释

【动画展示】电解水的微观过程

教师小结：化学变化中的“变”与“不变”

二、导入新课

用文字表达式表示“碳在氧气中燃烧生成二氧化碳”分析它的含义，引入化学方程式。

三、新授知识

出示“C+O₂=^点燃  CO₂”化学方程式

提出问题：

1．化学方程式表示的读法

2．化学方程式表示的含义

教师小结：化学方程式的读法及含义并板书

反馈练习

课堂反馈： 从物质种类`质量和反应条件等

方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？

2H₂O=^通电==2H₂   +O₂

课题检测：

1、化学方程式3Fe + 2O₂   ^点燃    Fe₃O₄可读作：

A．铁加氧气等于四氧化三铁  

B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁

C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁      

D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁

2、某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有

A. 氮元素和氧元素              B. 氢元素和氧元素

C. 氮元素和碳元素              D. 氮元素和氢元素

四．课堂小结

五．作业………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件