《7.2 燃料和热量》电子教案（表格式） 人教版初中化学.doc

一、化石燃料

教师提问，学生看书回答化石燃料的种类、形成过程、特点（不可再生）

1、煤和石油

[活动探究]：完成书P132

    活动形式：小组讨论，分组汇报。部分问题需预先布置学生准备资料，在课堂上交流。活动结束前需对相关问题总结归纳。

2、天然气

天然气的主要成分是甲烷CH4，我们来看一个它的实验

[实验7-3]：教师演示后，学生描述现象，归纳填写在书上。

[讨论]：这个实验说明甲烷中含有哪些元素？

[讲述]：在池沼的底部常含有甲烷，所以甲烷也是沼气的主要成分。

[学生阅读]：沼气的综合利用

[讲解过渡]：化石燃料的特点是不可再生，总有一天会用完，这一天还很早，不用着急，对吗？

[学生活动]：根据书P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽？

[教师讲解]：不算不知道，一算吓一跳。化石燃料用不了多久就耗完了，你有怎样的对策？

[学生活动]：1、讨论解决能源危机的思路（节约现有能源，开发新能源）

           2、讨论提高燃料燃烧利用率的方法。

           2、了解海底“可燃冰”

二、化学反应中的能量变化

[提出问题]：是不是只有燃烧才能产生热量？

[实验7-4]：教师演示，让尽可能多的学生触摸、感觉。

[学生活动]：记录现象，描述感觉，分析得出结论：不仅燃烧，其它反应也可能放热。

[推测]：是不是有些反应会吸收热量？有例子吗？

[学生讨论]：生活中的化学反应能量变化，举例说明。

[课堂总结]：学完本节你有何收获？

[课堂练习]： ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件