6.3 二氧化碳和一氧化碳（1） 江苏启东市初中化学集体备课导学案.doc

教学目标

1、  知识与技能

①     了解二氧化碳和一氧化碳的性质

②     了解二氧化碳的用途

③     了解并关注温室效应

2、  过程与方法

①     会对实验现象进行观察分析、归纳

②     会运用已学知识解决实际问题

3、  情感态度与价值观

强化保护环境、解决环境问题的意识

教学重点、难点

教学重点：①二氧化碳的性质

          ②一氧化碳的性质

教学难点：①CO₂与水的反应

          ②CO₂与澄清石灰水的反应

教学过程

引入：空气中有0.03%的二氧化碳，能否将这0.03%的二氧化碳全部除尽呢？CO₂在自然界中有重要的作用，所以，我们有必要探究CO₂的性质！

课前预习

小宇同学利用下图制取二氧化碳。

（1）装置连接好后，接着的实验步骤是            

（2）长颈漏斗伸到液面以下的原因是                      

（3）制取二氧化碳的化学方程式                      

如何检查二氧化碳是否收集满？

一、二氧化碳

（一）   物理性质

1、  无色无味的气体

2、  能溶于水（1∶1）

增大压强，降低温度。CO₂的溶解量增大………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件