1.1《物质的变化和性质》学案 人教版化学九年级上册.doc
一、学习目标:
知识与技能:通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析理解化学变化、物理变化的初步概念。在关于物质性质的描述中,能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。
二、重点、难点:
重点:物理变化、化学变化和物理性质、化学性质的概念
难点:物理变化、化学变化和物理性质、化学性质的判断
三、实验准备:
试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台(带铁夹)、研钵、药匙、镊子、胆矾、氢氧化钠溶液、石灰水、稀盐酸、澄清的石灰水、水
四、课堂程序:
一、物质的变化
实验:主要观察变化前后物质的颜色、状态,列表记录。
演示[实验
水沸腾,有大量水蒸气冒出, 首先展示胆矾晶体
玻璃片上有小水滴附着。
提问:实验1、2有什么共同特征?
1、物理变化: 叫物理变化。物理变化的基本特征是 ,只是物质的 、 发生变化。如:水的沸腾、胆矾的研碎、石蜡的熔化等。
演示[实验1—3] 演示[实验1—4]
向实验2后物质加水形成 色溶液, 向石灰石或大理石中加入盐酸后
再加入氢氧化钠溶液后立即生成 色 。 石灰石逐渐变小,有 产生,澄清石灰水变 ,摸一下试管感觉到发热。
提问:实验3、4有
2、化学变化: 叫化学变化。也可称 。
化学变化的基本特征是 ,化学变化过程中常伴随 、 、 、 和 等现象。如:木材的燃烧。
3、物理变化和化学变化间联系:物理变化过程中 包含化学变化,而化学变化过程中 伴随物理变化。
二、物质的性质
1、物理性质 称为物理性质。如颜色、 、 、 、
下面我们就几个重要的物理性质作一简单介绍:
(1)熔点:物质的 温度叫做熔点。
(2)沸点:液体 时的温度叫做沸点。液体的沸点随着 的变化而变化。
(3)密度: 某种物质单位 的 。用公式可表示为:ρ= 。
等。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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