6.1物质的溶解教案（1） 沪教版 九年级化学.doc

第一节  物质的溶解

教学目标：

知识与技能：1、认识溶解现象，说出溶液的特征。2、能说出一些日常生活中常见的乳化现象。3、了解溶液在生产、生活中的重要应用价值。

过程与方法：1、通过实验使学生认识溶解现象。 2、初步学习科学探究的一些基本研究方法。

情感态度与价值观：培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学习品质。

学习重点、难点：溶液的概念及溶液、溶质、溶剂的关系

课前准备    仪器：试管、药匙、试管架、滴管。药品：蒸馏水、植物油、泥土、食盐、蔗糖。

教学过程：

第1课时

一、揭示本课学习目标：

1．能说出几种生活中的分散现象。

2．背出溶液、乳浊液和悬浊液的概念，并举出常见实例各两则。

二、创设问题情境，引入新课

设问：在日常生活中，人们经常需要将一种物质分散到另一种中，如将食盐分散到水中制成盐水……你还指导那些物质能分散到水中?

思考、讨论、回答，讨论结果填入教材P.152 表6-1中

三、探讨物质在水中的分散

1、演示实验：P.163上的实验1、实验2

将实验现象填入教材P.153表6-2中………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件