6.1《金刚石、石墨和C60》教案 人教新课标版 九年级化学上册.doc

【教学目标 】

1、  知识与技能

（1）           知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；

（2）       了解木炭、活性炭的吸附性

2、  过程与方法     

（1）           通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系；

（2）           通过木炭、活性炭对红墨水的西服实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。

3、  情感态度与价值观

通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。

【教学重点 】

       金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。

【教学难点 】

      物质的结构、性质和用途之间的关系

【教材分析】

1、  创设教学情景；

2、  联系日常生活；

3、  联系社会和高科技。

【教学方法】

      观察－分析－总结  实验探究－分析－归纳

【课时安排】

2课时

【教具学具准备】

教师用具： 1、[实验6-1]所需的有关器材及药品：金刚石、石墨、C60分子模型、玻璃刀、6B铅笔芯、干电池、石墨电极、投影仪、电视媒体、防毒面具、导线、灯泡。

学生用具；(1)仪器；小锥形瓶、试管(大小各1个)、铁架台、酒精灯、网罩、带导管的塞子；

     (2)药品：红墨水、烘烤过的木炭(活性炭)、木炭粉、Cu()粉末、澄清石灰水。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件