5.1世界的人口教案(粤教版七上).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-10-23 11:35:08

教学目标:

1、知识与技能。

(1)    理解人口增长、分布的特点。

(2)    理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

2、过程与方法。

(1)    学会运用地图、资料,说出世界人口增长和分布状况。

(2)    通过地图,能分析影响各地区人口密度的自然原因。

3、情感态度与价值观。

(1)    通过了解世界人口问题,让学生初步形成正确的人口观。

(2)    通过读图、计算的训练,进一步培养学生的读图、动手和动脑能力。

教学重点:

1、世界人口增长。

2、世界人口分布的特点。

教学难点:

1、影响人口分布的因素。

2、人口密度的概念以及计算。

教学过程:

一、            导入。

人类已有几百万年的发展历史。世界的人口在不断增长,到19991012,世界人口总数已达60亿。

二、            新授。

(一)世界人口的增长。

1、让学生观察课本P72漫画“沉重的负担”,看看这漫画是什么含义?

2、承接:人口膨胀是目前人类所面临的重大问题。其实,在不同的历史时期,世界人口增长的速度是不同的。

3、引导学生观察课本P735.2世界人口增长,从这个图我们可以得出世界人口增长的特点是怎样的?(结论:世界人口在不断增长中,不同时期增长速度不同。)

4、指导学生完成P73活动,分析人口的增长速度与生产力发展水平的关系。

5、过渡到衡量人口增长速度的指标——自然增长率。指导学生了解自然增长率、出生率和死亡率的概念。

6、指导学生计算课本P74活动题。并对数据进行比较、分析,得出结论。(结论:当前人口增长的速度在空间上是不均匀的,发达地区人口增长较慢,发展中地区人口增长较快。)

(二)世界人口的分布。

1、P74的练习我们得知世界人口空间分布是有差异的。那我们来观察P755.3,分析世界人口的分布特点。(结论:世界人口的分布是不均匀的,有的地方稠密,有的地方稀疏。)

2、为什么有的地方人口密集,有的地方人口稀疏?引导学生着重分析人口的分布与自然环境的关系。

3、指导学生了解人口密度的概念。

4、完成课本P76活动一。

5、小结:世界人口的急剧增长,使我们的生存空间越来越小,生存资源越来越贫乏,导致一系列的问题。

(三)世界人口问题。

1、引导学生观察课本P765.4,让学生思考它们反映了什么问题?如何解决这些问题?

由此引出人类必须控制人口的增长,做到有计划地生育地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。

2、让学生观察课本P775.5,理解乡村人口大量涌入城镇,使城市人口增长过快,给城市发展带来一系列的问题。

3、讨论:谈谈什么原因使乡村人口涌入城市?

三、            课堂小结。

本节课主要学习了世界的人口增长、世界的人口分布和世界人口问题的基本知识,重点了解了世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异,学会了计算人口自然增长率和计算人口密度。

四、            堂上练习。

《随堂优化训练》P72

五、            课外作业布置。

《随堂优化训练》P73P74

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