4.1 人口与人种(教案)

[教师提问]  同学们，你们知道现在地球上有多少人吗？地球上的人口总数又是怎样变化的呢？

[活动1]  让学生结合课本65页活动1，并根据平时的了解展开讨论。并出示幻灯片（资料：地球上第50亿位和第60亿位居民）

[过  渡]  同学们都讲的很好，接下来我们一起来探讨世界人口是怎样增长的？

    一、世界人口增长

[活动2]  读图分析问题。投影展示“世界人口增长曲线图”从该曲线图的变化你知道了哪些信息？教师可以提示学生曲线图中，曲线的倾斜程度越大，说明人口增长的越快，然后引导学生分时段，边观察曲线的倾斜程度，边分析人口增长速度的特点。（通过读图，培养学生综合分析的能力）

[学  生]  分组讨论，自由回答。

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