地理：2.2《可持续发展的基本内涵》教案（鲁科版必修3）

2.2        可持续发展的基本内涵

教学时间:

教学目标

知识与技能

1．环境问题的历史发展概况和人地关系思想发展的历史演变。

2．了解可持续发展思想的由来，理解可持续发展的概念

3．理解可持续发展的内涵，可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面

4．掌握可持续发展的基本原则等内容。

5．以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径，是人类思维方式的根本改变。

过程与方法

1．要求学生能够举例说明人类应如何参与环境可持续发展，能够清楚地表述自己的认识。

2．结合实例，理解可持续发展目标的实现途径，提高学生综合分析问题的能力和解决问题的能力。

情感、态度与价值观

1．通过本节内容，使学生树立人类发展与环境对立统一的辩证观；使学生初步形成可持续发展的观念。

2．运用辩证唯物主义观点，逐步培养学生的环境意识、全球意识和参与意识；使学生认识到自己在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则，并指导自己的实际行动。

教学重点

1. 可持续发展的概念和可持续发展的基本内涵。

2. 可持续发展的基本原则。

3．认识人类走可持续发展道路的必然性及其目标的实现途径。

教学难点

1．理论与实践相结合，认识人类在不同历史阶段对人地关系的认识、行为表现及后果。

2．突破可持续发展复合系统中社会、经济、生态系统之间的相互关系。

3．积极宣传可持续发展思想，切实履行自己的职责，为人师表，付之于行动。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件