初中美术教案7年级上册06课 《和平鸽》教学设计

　　4 ．评价形式以自评、互评与教师点评相结合，对于好的创意和构想要及时指出和表扬，鼓励大胆表观。
　　教学建议：
　　1 ．创设情境，激发学生对生活的关爱和思考，形成正确的价值观。
　　2 ．选择范图以简洁平涂为主，借助游戏的形式，感受图形大小位置、构图与主题的关系，认知形式美法则。
　　3 ．注重培养学生良好的设计思维方式，突出多点切入主题，鼓励求异思维，从不同角度思考表现。
　　4 ．联系实际，课内外结合，可尝试使用平面设计软件设计制作。
　　参考资料：
　　1 ．国际设计传真——平面设计 上海画报出版社
　　2 ．第二届靳棣强设计基金奖获奖作品集 湖北美术出版社
　　3 ．平面港 ( 广告设计 ) 中国美术学院出版社

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