市信息技术优质课教案：《神奇的魔术棒》教学设计

设计背景及设计意图：

本课是小学三年级第12课，由于教学内容提前，本课是学生接触电脑的第四课，前面三课学生已学会了开机、关机和简单的鼠标、键盘操作，“金山画王”是学生第一次接触。

本节课在设计上结合学生关心的时事——“神七上天”(昨天刚发射)来展开教学设计，在让学生初步掌握“金山画王”后创作“神州十号上太空”，目的在于更好的调动学生的学习热情。在具体教学上，力求让学生结合生活实际来尝试软件的学习，让学生学会“先思考后操作”的学习方法，从小培养学生的信息素养。

教学目标：

1．掌握金山画王软件的进入和退出。

2．认识各种各样的画笔工具并熟练使用铅笔、喷枪、魔术棒等工具。

3．学会对形象化的操作界面进行探索，鼓励学生“先思考后操作”。

教学重点：用铅笔、喷枪、魔术棒等工具画神州飞船

教学过程:

课前谈话：神州七号的话题。

一、录象激趣

今天老师特地带来了一段神州七号升空的三维动画录象，让我们一起再感受一下那激动人心的一幕。

播放神州七号升空的三维动画录象。

这节课老师要教大家来画画这美丽壮观的太空和神州飞船，引出“金山画王”。

二、初识金山画王，了解主要界面。

出示金山画王各功能区示意图，指导学生了解金山画王主界面。

教学金山画王打开方法。

打开后，请同学们自由地操作金山画王，初识金山画王

三、了解金山画王的主要工具

老师准备了几幅图画来考考大家，你知道是用什么工具画出来的吗？

 1、 出示图画1（太阳）

a教学铅笔工具粗细、颜色的应用。

b简单教学其他工具的使用。

C通过给太阳上色，教学喷枪工具的应用。

强调一般我们要先画好外面的形状线条再进行上色。

2、出示图画2（星空）

   师教学油漆桶和魔术棒工具的应用。

四、学生自由创作“神州十号上太空”

老师提议我们自己动手设计一艘神州十号，等以后我们长大了，乘着我们自己设计的神州十号上太空去。

师生交流设计怎样的飞船。

生自由创作绘画“神州十号上太空”，师巡视指导。

五、点评作品

“神州十号展示厅”，  展示点评学生的作品

六、师小结。