《我的名片》教学设计—五年级

课      题

我的名片

教      学

目      标

    学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置

教       学

重 点、难 点

   学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置

教      具

PowerPoint 课件、多媒体电脑

教

学

过

程

      一、谈话引入：

     出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们看，一张名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通过E-Mail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来学习如何制作一张名片。

二、开始新课：

  1、动手设计名片：

   A、让学生自学课本P68页内容，边学边试操作

   B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决

   C、学生再次操作

  2、让名片漂亮起来，学习插入图形

   A、教师操作示范，学生领会操作要领。

   B、学生操作，教师巡视辅导。

   C、试一试：插入一条粗直线

  3、让名片漂亮起来，学习插入项目符号

  学生自学课本P71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。

三、    练一练： P71的练一练

四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

   2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？