初中英语人教板九年级 unit7 九年级英语说课

3.　　句型的教学

同样，利用课件中的图片引入句型：Where would you like to visit ? I would like to visit U.S.A.  Why would you like to visit U.S,A ?  Because it is beautiful 。然后放手让学生给出不同的回答，同时，展示一些城市的图片，让学生操练句型，以达到熟练掌握地图的目。

4.   听力部分

本课中2a.2b.2c.组成了一个完整的听力活动体系，2　出示了一张有关几个人想去某地旅游的图片，并给出想去某地的句子。2　是三个不想去某地的理由。2　是这个听力要运用到的重点句型。这个听力的安排由易到难，便于学生的理解，可以让学生轻松做出习题，对他们今后的发展打下坚实的基础。

5.    合作与发展

接下来我会再次展示一些各地名胜古迹的图片，鼓励学生可以利用手中的工具书自己查找他们感兴趣的国家和地点，小组合作进行交谈。以这种方式充分把学生们的积极性调动起来，这样设计的目的是：一是可以把书本中的知识进行力所能及的巩固与拓展，对优等生解决吃不饱的问题。二是可以通过这一环节来增强与他人合作的机会，技巧和方法。

6.   交流与分享

让学生自愿到前面来充当采访的小记者，对每个学生进行采访，提问他们想到哪个城市去旅游，并把采访结果进行分类，与大家交流分享。

7.              最后一个环节是作业，写一个小短文。

简单写一下自己想去哪个城市，并说出想去这个城市怕理由。

本节课教学效果的预测：

90%的学生认真听讲，70%的学生能够积极参与教学，60%的学生能表达自己的思想，并通过课下反馈了解学生对本课的掌握情况。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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