Lesson 34 A Universe of Thought 冀教版九年级英语说课稿

Lesson 34 A Universe of Thought 说课稿

一、教材分析

1、教材的地位和作用

第五单元主要学习名人事迹，通过单元中心句What's the meaning of life ?来展开，并侧重被动语态讲解。通过学习各伟大人物故事生平，让学生在讨论、提问中与自己实际生活联系起来。lesson 34 主要介绍人物Albert Einstein，本课对激励学生刻苦学习，树立正确的人生观和世界观，有着举足轻重的作用。

2、教学目标(teaching aims)：

（1）知识目标：

①掌握生词短语：universe, mind, century, lifetime, solve, relativity, anyone, death, nuclear, weapon, divorce, be famous for/as, Theory of Relativity.

②认知如下短语：Think about / think of / think of / E=MC2

(2)能力目标：

①通过本课相关知识学习，学生能基本听懂课文，并找出所提问题答案。

②通过本课学习，学生能够对 Einstein 进行简单描述。

③通过本课学习，学生能口头回答所问问题。

（3）情感目标：

通过Lesson 34 的学习，体会名人所做、所说，树立自己正确的人生观和世界观。

3、教学重点(key points)：

掌握单词：Universe , mind, century, lifetime, solve, anyone death, nuclear, weapon , divorce.

掌握词组：Theory of Relativity , Nobel Prize .

4、教学难点(difficult points)：

(1)用所学描述Einstein

(2) 掌握运用:century , be famous for/as ,divorce

确定教学目标的依据：根据英语课程标准规定，教师应该通过学生感兴趣的话题，逐步拓展学生文化知识内容和范围，从而结合学生的文体知识面窄、语言综合运用能力差的实际情况，提高写作能力，确定重点和难点。

二、教材处理

我将本课分为三部分处理，针对生词多，学生提前预习生词的前提下，首先让学生自己发现与Einstein 相关简介，在描述过程中讲解重点生词。第三部分，通过提问回答，对Einstein 进行人生了解和评价。并找出精典语言来体会其工作态度与自己生活进行联系。

三、教法概要

基于本课教学内容为介绍、描述Einstein 。学生对故事类文章很感兴趣，我将以发现法为主，讲授法、情景教学法为辅多种教学方法相配合，开展教学活动。

四、学法指导

五、教学手段

根据本校的教学条件和本节课教学内容，我将采用录音机、幻灯片来教学。

六、教学过程(Teaching procedures)

Step one   Revision（复习旧知识）：

让学生对What’s the meaning of your life?让学生自由发挥，讲述自己对生活的不同态度。

设计意图：这一中心句与对爱因斯坦讲述做好铺垫,与自己的人生理念做比较。

Step two

(1) Presentation（呈现）:让我们一起看一看Einstein 的生活情况。听第一部分录音，用幻灯片显示有关Einstein 的简介，鼓励他们自己找出答案。

Country             

Birth               

Death            

Prize             

Contribution             

并在介绍时讲解重点单词

设计意图：感知课文，并根据要求进行自由交谈，并形成文字形，强化学生阅读与口头表达能力。并为新课讲解前后呼应，培养学生自主学习能力。

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