初三英语宾语从句 九年级英语说课教案

初三英语说课教案

本人这节课主要是带领学生复习了前面学习的一个重要语法项目——宾语从句。宾语从句是中考的重点语法项目，通过前面的学习，学生对宾语从句有了一定的了解，但是有些同学在运用时总会出现这样那样的错误，因此，很有必要对之进行全面的复习巩固。

首先，我用多媒体投影放出了“了解宾语从句”，这样做了目的是让学生了解宾语从句是主从复合句的一种。 主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的。主句是复合句的主体，从句仅仅是主句的一个成分，它从属于主句，不能独立。从句在全句中充当什么成分，就叫什么从句。宾语从句在全句中作宾语。接着，我又向学生展示了本节课的学习目标及重、难点，让学生做到心中数。然后围绕重点、难点，从三个方面进行了复习：

1、由不同引导词引导的宾语从句

2、直接引语和间接引语

3、宾语从句中时态的变化

在复习由不同引导词引导的宾语从句时，又分了三种情况：由从属连词that引导的宾语从句、由连接代词who,whom, whose, which  what  和连接副词 where, how, why, when引导的宾语从句、由从属连词 whether, if 引导的宾语从句。并且又针对每一种情况进行了练习，从而使学生对宾语从句有了一个更加深刻的印象。

由于宾语从句与直接引语变间接引语联系非常密切，所以我又在复习宾语从句后添加了直接引语变间接引语这一内容，使学生对所学内容进一步得到了巩固。

最后，由学生自己归纳总结出宾语从句中时态的变化，也就是本节课的第三个重点内容。在此基础上，又进行了综合方面的练习，使绝大数学生更好地学习领会了宾语从句，达到了本节课的教学目的。

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