Unit 3 What are you doing for vacation 新目标英语八年级上

 Li Hong is going camping with her parents.            

     Wang  Chen is visiting his grandmother .    

       Tom i s spending time with his friends

 Group 2:  We interviewed three people.

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教师给学生提供制作问卷调查表的时间和空间，学生积极参与调查访问实践活动，学生制作问卷调查的能力以及合作学习的能力得以培养。                

六、探讨未来假期旅游，深化主题，培养想象力           

T:  The world  i s developing all the time .What will future vacation be like ?        Discuss  in groups and later we'll share your  idea together .                

学生在想象中发展思维，发展运用英语的技能，也许他们中有人在不久的将来把今天的梦想变为现实。

七、Homework ：Make an interview

采访一位你熟悉的大学生或名人，了解假期将怎样渡过。                

教后记:

英语作为外来语言，学生在学习时肯定会碰到困难，学生之间也表现出差异性，我们首先要正视这种差异。因为有了这种差异，我们的课堂才丰富多彩；尽管学生之间有差异，但在学习时，都有一种“愿被老师肯定”的愿望。因此在英语课上我全力肯定学生的一切努力，保护激励学生的一切创造欲和尝试。我以不同的标准评价不同层次的学生，对学生的课堂活动都给予发自内心的赞赏，肯定他们的点滴进步，“You are so clever.”“That's a good boy.”“How lovely you are.”“That's great.”“Well done”等真诚地称赞他们。学生从我的举手投足中感受到了我对他们的爱意和鼓励性评价，体会到了自己的价值，树立了参与课堂活动的信心。因为我们的课堂需要全体学生的积极参与。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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