Unit 6 新目标八年级上册说课稿

      《英语课程标准》建议教师把“任务型”教学活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。因此，我在家庭作业布置中，分常规性作业和合作探究性作业：

      1. 常规性作业主要完成WORKBOOK的练习。

      2. 合作探究性作业主要分为两层：

      ⑴成绩较差的成员让小组同学根据本节课的内容完成问、答操练（由易到难的渐进方式），以次来巩固重、难点。

      ⑵各小组总结本课形容词比较级的形式，如 er、/chang y into i er/加more 的形式以及他们的读音规律，进而培养学生的自主探究能力和合作精神。

      以上的教学过程注重学生的爱好，贯穿“快乐教学”为指导思想，寓教于乐，把把握知识，形成技能，发展能力与培养学生个性健康发展有机结合起来，让学生在集体合作中，发挥每个人的优点，是学生在合作中能互补、启发，形成立体的、交互的思维网络，产生1 1=2的效果。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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