新教材高一Unit22说课稿

Par Parks Themes Attractions  

1  

2  

3  

4  

  

Notes: Pay attention to the new phrases and sentences  

Entering one of the attractions at Universal Studios is like steeping into the world of your favorite film.  

It seemed like people just cannot get enough of scary rides and exciting adventures.  

The parks are becoming more advanced and new technology allow us to experience almost anything 

without actually being in danger or risking injury.  

Ask certain questions to check students’ understanding to these sentences.  

Task 4 Discussing  

1. Which of the theme parks mentioned in the text will you visit? Why?  

2. Why are theme parks so popular throughout the world ?  

这是一个大话题，可集思广益。  

  

Step 3 Designing  

Task 1.Design a theme park and exchange ideas in class by interviewing.  

2. Draw a map for your park  

Activity: Students think up ideas about building a certain theme park, write and report the design,

 the place, the building time, the reason, hope...(refer to P70)  

Name location theme Attractions activities  

  

  

  

  

(work in groups of 4)  

  

Homework  

1. Read some articles(teacher provided) to facilitate the designing of students’ theme parks.  

2. Design a theme park and draw a map.  

  

Period 3 Speaking  

Goals:  

1. Practise giving directions.  

2. Enlarge expressions of asking the way and answering.  

  

Step 1 Check the homework  

Have students talk about their theme parks  

  

Step 2 Listening  

Task Listen and answer  

Listen to 2 dialogues and answer the following:  

Where is she/he going? How to get there?  

(This part is taken from a test tape). Such as:  

A: Excuse me, but can you tell me how to get to the zoo?  

B: Sorry, I’m a stranger here.  

Question: What does the conversation mean?  

A: Excuse me, how can I get to the railway station?  

B: Just walk one more block and you will see a No.15 bus stop. Wait there  

for the bus to take you over.  

Questions:  

Where is she going? How to get there?  

  

Step 3 Speaking  

Task Watch the map and find the way  

Pre-speaking  

T: Suppose we are at the main entrance of this theme park and we want to go to some places: the

 Ocean world, the History Land, the Bungee Jumping…  

Please write about how we can get there, according to page 65.  

While-speaking  

Make up dialogues of asking for and giving directions.  

Post-speaking  

Give directions  

Situation: Suppose you are at the main entrance of your theme park and you are introducing some 

attractions and the way to them to a group of tourists. Use the map you have drawn and show the 

way around.  

  

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页